北京世界園藝博覽會(huì)薈萃中外園藝精華,是"美麗中國(guó)、美麗世界"的縮影。其生態(tài)文明教育功能大有可為。文章以美國(guó)全納教育視角下的生態(tài)文明教育為切入點(diǎn),分析美國(guó)生態(tài)文明全納型教育模式,描繪出國(guó)家公園等場(chǎng)館與學(xué)校生態(tài)文明教育融合共生的發(fā)展趨勢(shì)。為將北京世園會(huì)建設(shè)為以生態(tài)文明教育為核心的高起點(diǎn)綜合性教育基地,提出以下建議:"生態(tài)文明五位一體"的國(guó)家戰(zhàn)略成為世園會(huì)與教育部門(mén)合作的基本方針;以政策為先導(dǎo),開(kāi)發(fā)北京世園會(huì)生態(tài)文明教育的寶貴資源;整體布局,系統(tǒng)規(guī)劃設(shè)計(jì)北京世園會(huì)生態(tài)文明綜合教育體系;構(gòu)建以生態(tài)文明教育為核心的綜合團(tuán)隊(duì),秉承以學(xué)生為中心的教育觀念;建設(shè)5G平臺(tái),開(kāi)啟"北京世園會(huì)+"的無(wú)邊界教育模式。

【文章頁(yè)數(shù)】：7 頁(yè)

【文章目錄】：
一、創(chuàng)建以生態(tài)文明教育為核心的高起點(diǎn)綜合性教育基地
    （一）一幅壯麗的自然山水、園藝景觀和科技人文畫(huà)卷
    （二）生態(tài)文明與可持續(xù)發(fā)展的綠色名片
    （三）創(chuàng)建生態(tài)文明教育名片
二、美國(guó)全納教育視角下的生態(tài)文明教育
    （一）構(gòu)建政府、社會(huì)和學(xué)校共同參與的全納型教育模式
    （二）美國(guó)場(chǎng)館的生態(tài)文明教育
    （三）場(chǎng)館與學(xué)校教育密切合作
    （四）美國(guó)場(chǎng)館的數(shù)字化教育戰(zhàn)略
三、建設(shè)以生態(tài)文明教育為核心的高起點(diǎn)綜合性教育基地
    （一）“生態(tài)文明五位一體”的國(guó)家戰(zhàn)略成為世園會(huì)與教育部門(mén)合作開(kāi)展生態(tài)文明教育的基本方針
    （二）以政策為先導(dǎo)，開(kāi)發(fā)北京世園會(huì)中生態(tài)文明教育的寶貴資源
    （三）整體布局，系統(tǒng)規(guī)劃設(shè)計(jì)北京世園會(huì)生態(tài)文明綜合教育體系
    （四）構(gòu)建以生態(tài)文明教育為核心的綜合性團(tuán)隊(duì)，開(kāi)辟多元化教育發(fā)展之路
    （五）生態(tài)文明教育秉承以學(xué)生為中心的教育觀念
    （六）建設(shè)5G平臺(tái)，開(kāi)啟“北京世園會(huì)+”的無(wú)邊界智慧教育模式



本文編號(hào)：3971899