王亞南的治學精神及當代啟示
發(fā)布時間:2023-11-10 18:23
王亞南在中國學術(shù)研究史和中國教育發(fā)展史上占有重要地位,一生治學成果宏豐、治學經(jīng)驗豐富。他將自身與國家命運相連,與社會實際相接,在黑暗中做學問,在廢墟中育人才。在治學過程中,王亞南以救國興邦為治學使命,以建立中國學問為治學目標,具有開明自由、執(zhí)著求真的治學態(tài)度,運用自學求精、實事求是和理論聯(lián)系實際等方法,為傳播馬克思主義思想、推動高等教育事業(yè)發(fā)展做出了極大的貢獻。這些治學精神對于后世學者有著重要的啟示意義和借鑒價值。
【文章頁數(shù)】:8 頁
【文章目錄】:
一、王亞南的治學旨歸
(一)以救亡興邦為治學使命
(二)以建立中國學問為治學目標
二、王亞南的治學態(tài)度
(一)尊重自由,立場開明
(二)執(zhí)著求真,追求卓越
三、王亞南的治學方法
(一)自學鉆研,以博求精
(二)實事求是,循序漸進
(三)理實相連,學以致用
四、王亞南治學精神的當代啟示
(一)強國興邦:治學的國家使命
(二)固本強基:治學的社會擔當
(三)求是修身:治學的個人完善
本文編號:3862084
【文章頁數(shù)】:8 頁
【文章目錄】:
一、王亞南的治學旨歸
(一)以救亡興邦為治學使命
(二)以建立中國學問為治學目標
二、王亞南的治學態(tài)度
(一)尊重自由,立場開明
(二)執(zhí)著求真,追求卓越
三、王亞南的治學方法
(一)自學鉆研,以博求精
(二)實事求是,循序漸進
(三)理實相連,學以致用
四、王亞南治學精神的當代啟示
(一)強國興邦:治學的國家使命
(二)固本強基:治學的社會擔當
(三)求是修身:治學的個人完善
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