文章基于教育比較的視角,簡要回顧了教育倫理學發(fā)展歷程,介紹了教育倫理學研究對象、基本問題和基礎理論,結合當前教育實際提出了教師提升教育倫理素養(yǎng)的有效途徑,即做到"五個注重":注重學思結合、注重知行合一、注重反躬自省、注重積善成德、注重以文化人。

【文章頁數(shù)】：5 頁

【文章目錄】：
一、教育倫理學是教師專業(yè)成長的必修課
    （一）教育倫理學的概念
        1. 教育倫理學。
        2. 教育倫理學研究的對象。
        3. 教育倫理學研究的基本問題。
    （二）教育倫理學的基本概念
        1. 倫理與道德。
        2. 專業(yè)倫理與專業(yè)道德。
        3. 教師專業(yè)倫理與教師專業(yè)道德。
二、教育倫理學的基礎理論
    （一）以功利為基礎的教育倫理學
    （二）以義務為基礎的教育倫理學
    （三）以契約為基礎的教育倫理學
    （四）以正義為基礎的教育倫理學
    （五）以美德為基礎的教育倫理學
三、教師提升教育倫理素養(yǎng)的途徑
    （一）注重學思結合，培養(yǎng)教育倫理精神
    （二）注重知行合一，規(guī)范教育倫理行為
    （三）注重反躬自省，提高教育倫理境界
    （四）注重積善成德，塑造教育倫理人格
    （五）注重以文化人，構建教育倫理文化



本文編號：3833565