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依法治校視野下“校鬧”的內(nèi)涵、成因及治理機(jī)制

發(fā)布時(shí)間:2023-04-11 18:38
  近幾年,"校鬧"事件頻發(fā),嚴(yán)重影響了學(xué)校的辦學(xué)環(huán)境和家校關(guān)系。"校鬧"事件的發(fā)生有多方面原因,學(xué)校、教師缺乏處理應(yīng)急事件的制度、經(jīng)驗(yàn),立法機(jī)制的不健全,家長(zhǎng)的獲益心理都有可能導(dǎo)致"校鬧"的發(fā)生。基于此,學(xué)校和教師要規(guī)范自身的教育行為,完善應(yīng)急事件處置機(jī)制;司法和政府部門要加快完善法律規(guī)章的進(jìn)程,成立由政府牽頭的處理學(xué)生意外傷害與死亡的專業(yè)機(jī)構(gòu),將學(xué)校從"校鬧"中解放出來(lái),營(yíng)建良好的辦學(xué)生態(tài)。

【文章頁(yè)數(shù)】:6 頁(yè)

【文章目錄】:
一、對(duì)“校鬧”行為內(nèi)涵的探討
二、“校鬧”的成因
    (一)學(xué)校層面
        1.缺少處置應(yīng)急事件的方案和機(jī)制。
        2.對(duì)“校鬧”處理失當(dāng)引起的強(qiáng)化作用。
        3.教師教育觀念與行為未能與時(shí)俱進(jìn)。
    (二)家長(zhǎng)層面
        1.家長(zhǎng)維護(hù)權(quán)益的無(wú)奈之舉。
        2.家長(zhǎng)獲取利益最大化的心理作怪。
    (三)社會(huì)和法律層面
        1.相關(guān)法律不健全。
        2.沒(méi)有專門的機(jī)構(gòu)處置類似事件。
        3.社會(huì)保險(xiǎn)機(jī)制不完善。
三、“校鬧”的預(yù)防與應(yīng)對(duì)
    (一)完善處置應(yīng)急事件的制度
        1.建立完善的校園安全應(yīng)急機(jī)制。
        2.建立學(xué)生身心健康備案和巡查制度。
        3.加強(qiáng)學(xué)校安全檢查長(zhǎng)效機(jī)制。
    (二)加強(qiáng)師德和安全教育
        1.進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。
        2.加強(qiáng)對(duì)教師、學(xué)生的應(yīng)急教育。
    (三)提升學(xué)校應(yīng)對(duì)緊急事件的作為
        1.學(xué)校面對(duì)“校鬧”要立場(chǎng)分明。
        2.加強(qiáng)學(xué)校開(kāi)門辦學(xué)的力度和誠(chéng)意。
    (四)增強(qiáng)社會(huì)干預(yù)力量和立法進(jìn)程
        1.建立處置沖突的第三方機(jī)構(gòu)。
        2.完善“校鬧”相關(guān)法律法規(guī)。
        3.完善社會(huì)保險(xiǎn)賠償機(jī)制。



本文編號(hào):3789569

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