<正>在全面深化改革的背景下,學(xué)校教學(xué)管理的目標(biāo)和方式也在發(fā)生著重大變化,這就需要管理者與教育者具備強烈的創(chuàng)新意識與實踐精神。在《教育管理案例教學(xué)》一書中,周俊教授結(jié)合自己十余年開展教育管理案例研究和教學(xué)的經(jīng)驗和體會,從教育管理案例教學(xué)理論和案例教學(xué)實踐兩大方面系統(tǒng)地闡述了教育管理案例教學(xué)的概念功能、過程原則、準(zhǔn)備、組織實施等主要因素,并按照我國中小學(xué)管理的主

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