<正>一、研學旅游需要在理論上再議旅游與教育的關(guān)系2013年至今,《國民旅游休閑綱要（2013—2020年）》等一系列文件出臺,研學旅游成為社會和學界熱議的話題。拋開政策的刺激,學習經(jīng)歷本就是許多社會旅游的原初屬性。17世紀到18世紀英國起源并蔓延歐洲的大游學（the Grand Tour）是歐洲富裕階層子弟完成其教育的一個必要階段。中國古 

【文章來源】：旅游學刊. 2020,35(09)北大核心CSSCI

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、研學旅游需要在理論上再議旅游與教育的關(guān)系
二、基于旅游真實性理論對研學旅游教育功能的探討
三、研學旅游中強調(diào)旅游真實性的重要意義


【參考文獻】：
期刊論文
[1]紅色文化與研學旅行的融合——以江西為例[J]. 秦丹.  旅游縱覽. 2021(20)
[2]沉浸其中就可以了嗎?——沉浸體驗和意義體驗對旅游演藝游客滿意度影響研究[J]. 施思,黃曉波,張夢.  旅游學刊. 2021(09)
[3]金灣研學旅游發(fā)展現(xiàn)狀及對策探究[J]. 李嘉偉,周家敏.  當代旅游. 2021(23)
[4]紅色文獻助力公共圖書館紅色研學的內(nèi)在邏輯與實踐路徑[J]. 高雨喬.  圖書館. 2021(08)
[5]文旅融合視角下農(nóng)貿(mào)研學旅行模式與產(chǎn)品設計探新——以溫州菜籃子為例[J]. 吳建淡,郝佳秀,向科衡.  旅游與攝影. 2021(14)
[6]農(nóng)業(yè)主題公園研學旅游產(chǎn)品開發(fā)與設計[J]. 姚培君,李萍萍,馬秀梅.  合作經(jīng)濟與科技. 2021(13)
[7]草原研學型景區(qū)規(guī)劃研究——以甘南藏族自治州夏河縣甘加草原為例[J]. 張航.  建筑與文化. 2021(06)
[8]我國研學旅游發(fā)展現(xiàn)狀及問題研究[J]. 吳潤昌,曲景慧.  遼寧科技學院學報. 2021(03)
[9]全域旅游視野下文化遺產(chǎn)與研學旅行目的地融合研究——以貴州省為例[J]. 李淥,孫佳志,閆亞旗.  中國名城. 2021(06)
[10]基于RMP理論的湖南省研學旅行開發(fā)研究[J]. 黃燕婷.  市場周刊. 2021(06)

碩士論文
[1]基于游客感知的赤水市研學旅游影響因素及發(fā)展對策研究[D]. 袁德紅.貴州師范大學 2021
[2]基于扎根理論的研學旅行產(chǎn)品質(zhì)量評價研究[D]. 張蕊.河北大學 2021



本文編號：3560157