在發(fā)揮法律對于校園暴力的規(guī)制作用時,要健全教育機制,同時也要對懲戒機制和管理機制等方面加強進一步的優(yōu)化,因此在日常的教學過程中,任何的學生都應該接受普法教育,并且針對過往暴力行為的實施者進行合適的教學引導和心理排解,進一步提升學生對于各種行為的自我約束。學校要針對校園暴力行為產(chǎn)生機制,多管齊下運用各種法律相關(guān)機制,進一步提升學生的法律意識,避免校園暴力行為不斷蔓延。 

【文章來源】：文化創(chuàng)新比較研究. 2020,4(15)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 校園暴力存在的基礎分析
2 運用法律解決校園暴力行為的主要途徑
3 結(jié)合法律手段強化對校園暴力行為防控對策
4 結(jié)束語



本文編號：3493685