發(fā)布時間：2021-10-19 05:33

　　本文主要針對流于形式的家訪工作實效不佳的問題,面對職高新生的生涯發(fā)展現(xiàn)狀,結(jié)合高一班主任的實際案例,探索出滿足學生發(fā)展需求的家訪實踐策略,以更好的引導(dǎo)家校形成強有力的育人合力,幫助學生找到自己生涯發(fā)展的道路,讓每一位職高學生都有人生出彩的機會。 

【文章來源】：中國新通信. 2020,22(12)

【文章頁數(shù)】：1 頁

【文章目錄】：
一、家訪是提升育人合力的重要紐帶
二、職高新生面臨生涯發(fā)展的諸多困惑
    2.1中考失利,對未來前程失望
    2.2內(nèi)心迷茫,對生涯發(fā)展困惑
三、流于形式的家訪工作實效不強
    3.1信息技術(shù)發(fā)展,導(dǎo)致家訪育人功能被弱化
    3.2教師工作繁忙,導(dǎo)致家訪流于形式走過場
    3.3訪前準備不足,導(dǎo)致家訪預(yù)定目標難實現(xiàn)
四、生涯發(fā)展視角下職高生家訪實踐策略的探究
    4.1家訪前做好準備工作
    4.2家訪時設(shè)計好環(huán)節(jié)



本文編號：3444247