發(fā)布時(shí)間：2021-09-06 12:53

　　《學(xué)記》是"教記"即"教論",是中華民族乃至全人類最早的（兩千多年前）卓有創(chuàng)造性的教育論著,是中國(guó)教育自信的歷史淵源。其所及之教育觀點(diǎn)至今仍有極高的實(shí)用價(jià)值。諸如,教育要培養(yǎng)"知類通達(dá),強(qiáng)立而不反"的大成之士,"然后足以化民易俗,近者說服,而遠(yuǎn)者懷之"。為此,要使學(xué)生先立志,尊師重道。師何以令人尊?君子良知,知如涌泉;何以育人?"教學(xué)相長(zhǎng)";"長(zhǎng)善救失",因材施教,因材成就;"道而弗牽,強(qiáng)而弗抑,開而弗達(dá)";"藏焉修焉,息焉游焉";師者語言要"約而達(dá),微而臧,罕譬而喻";使學(xué)生"安其學(xué)而親其師,樂其友而信其道";師生互動(dòng),心路相通,故"善教者使人繼其志"。教育是國(guó)之本,教師是教育之本,良知育人是教師之本。 

【文章來源】：理論界. 2020,(07)

【文章頁數(shù)】：13 頁

【文章目錄】：
一、建國(guó)君民，教學(xué)為先
二、自省自強(qiáng)，教學(xué)相長(zhǎng)
三、知類通達(dá)，強(qiáng)立不反
四、敬道遜業(yè)，收威游志
五、藏焉修焉，息焉游焉
六、師當(dāng)愛生，師當(dāng)業(yè)精
七、豫時(shí)遜摩，教所由興
八、啟發(fā)誘導(dǎo)，因材施教
九、審慎擇師，誠(chéng)敬尊師
十、師生互動(dòng)，教學(xué)高境
十一、因材成就，教無廢材
十二、教系國(guó)本，師系教本



本文編號(hào)：3387498