愛是陪伴,是尊重,是教育的靈魂。教育是有生命的,是我們成長和進(jìn)步中不可或缺的一部分。文章從愛的角度出發(fā),主要闡述了教育的詞源追溯和教育的本質(zhì)內(nèi)涵,分析理解人的本質(zhì)、生命化教育、用心澆灌心田和淡化分?jǐn)?shù)意識對教育回歸本質(zhì)的意義。 

【文章來源】：教育教學(xué)論壇. 2020,(21)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、教育的詞源追溯與教育的本質(zhì)內(nèi)涵
二、教育應(yīng)如何回歸本質(zhì)
    （一）理解人的本質(zhì)
    （二）生命化教育
    （三）用心澆灌心田
    （四）淡化分?jǐn)?shù)意識
三、總結(jié)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]回歸教育本質(zhì)的生命化教育[J]. 李東風(fēng),李鎧希.  運(yùn)城學(xué)院學(xué)報. 2019(04)
[2]生命教育的研究綜述[J]. 張美玲.  西北成人教育學(xué)院學(xué)報. 2019(05)
[3]喚醒生命“自覺”——對教育本質(zhì)的思考[J]. 馮現(xiàn)冬.  當(dāng)代教育科學(xué). 2016(11)



本文編號：3380283