校園欺凌是當(dāng)今世界高度關(guān)注的全球性教育議題。在校園欺凌的防范與治理方面,德國屬于起步早的國家。盡管如此,德國的校園欺凌現(xiàn)象仍然防不勝防,特別是迅速擴(kuò)張的網(wǎng)絡(luò)暴力和移民背景下的逆向欺凌又成為當(dāng)下新的治理難點。德國在校園欺凌治理方面采取了預(yù)防與治理并重、法制先行源頭嚴(yán)控、學(xué)校家庭與社會多方主體參與等舉措。而德國的校園欺凌治理經(jīng)驗可以為我國當(dāng)下的校園欺凌治理提供諸多啟示。 

【文章來源】：淮陰師范學(xué)院學(xué)報(自然科學(xué)版). 2020,19(03)

【文章頁數(shù)】：5 頁

【文章目錄】：
1 德國校園欺凌現(xiàn)狀考察
    1.1 校園欺凌現(xiàn)象十分普遍
    1.2 網(wǎng)絡(luò)欺凌開始取代傳統(tǒng)硬暴力
    1.3 校園欺凌多是團(tuán)體行為
    1.4 移民背景與逆向欺凌
2 德國校園欺凌的治理經(jīng)驗
    2.1 政府立法先行，教育先于懲罰
    2.2 學(xué)校重視源頭預(yù)防，實行向前保護(hù)
    2.3 社會多元主體參與，協(xié)同共治
3 德國校園欺凌問題治理對我國的啟示
    3.1 學(xué)校要對校園欺凌現(xiàn)象零容忍，立足長期治理
    3.2 教師要保持職業(yè)敏感，守護(hù)弱勢學(xué)生
    3.3 家長要做學(xué)生的強(qiáng)大后援，理性對待校園欺凌現(xiàn)象



本文編號：3224726