本文關(guān)鍵詞：校長(zhǎng)決策研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】： 校長(zhǎng)決策研究是在教育民主化、法制化，教育管理科學(xué)化和教育管理校本化過程中所提出的一個(gè)具有重大現(xiàn)實(shí)意義和理論價(jià)值的課題。 校長(zhǎng)決策在我國(guó)的教育管理決策層級(jí)中雖然處于基層位置，但在一個(gè)具體學(xué)校組織內(nèi)部，它卻居于最高層，屬于高層決策，其影響和內(nèi)容關(guān)涉到學(xué)校工作方方面面，并伴隨著學(xué)校管理活動(dòng)的始終。校長(zhǎng)決策不同于公司經(jīng)理決策的根本點(diǎn)在于，，校長(zhǎng)決策屬于教育決策；校長(zhǎng)決策不同于其他教育人員決策的根本點(diǎn)在于，校長(zhǎng)決策是由校長(zhǎng)作出的決策。校長(zhǎng)這一角色在校長(zhǎng)決策中具有不可替代性。 本論文由導(dǎo)論、結(jié)語和具體的六章所構(gòu)成。整體上講，這些內(nèi)容分為以下四個(gè)部分。 第一部分，導(dǎo)語和第一章。旨在探討校長(zhǎng)決策的內(nèi)涵、功能、意義，闡明加強(qiáng)校長(zhǎng)決策研究的必要性，討論校長(zhǎng)決策的政策法規(guī)依據(jù)、教育目標(biāo)與管理目標(biāo)依據(jù)、校情依據(jù)和科學(xué)管理理論等依據(jù)，探尋校長(zhǎng)決策的高效性、實(shí)踐性、人本性、價(jià)值倫理性等基本原則。 第二部分由第二章和第三章組成。本部分旨在討論校長(zhǎng)決策的一般過程與方法，分析影響校長(zhǎng)決策的諸種因素，探索提高校長(zhǎng)決策科學(xué)性的方略。論文主張，教育理念是校長(zhǎng)決策的核心，校長(zhǎng)決策必須確立生本管理、校本管理、科研興校和建設(shè)特色校園文化等基本教育理念。 第三部分由第四章、第五章和第六章組成。本部分著重探析了校長(zhǎng)決策在學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、師資隊(duì)伍建設(shè)、校本管理實(shí)務(wù)中的作用與策略。 第四部分，結(jié)語。分析了校長(zhǎng)決策面臨的新形勢(shì)，進(jìn)而闡述了校長(zhǎng)決策的未來走勢(shì)，即校長(zhǎng)決策的科學(xué)化、法制化、民主化和靈活化。
【關(guān)鍵詞】：校長(zhǎng)決策 學(xué)校管理 教育理念 學(xué)校發(fā)展規(guī)劃 師資隊(duì)伍建設(shè) 校本管理實(shí)務(wù)
【學(xué)位授予單位】：南京師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：博士
【學(xué)位授予年份】：2002
【分類號(hào)】：G471
【目錄】：

• 前言6-11
• 導(dǎo)論 校長(zhǎng)決策的緣起與意涵11-27
• 一、 校長(zhǎng)決策問題的提出11-18
• 二、 校長(zhǎng)決策的內(nèi)涵18-21
• 三、 校長(zhǎng)決策的功能21-23
• 四、 校長(zhǎng)決策研究的意義23-27
• 第一章 校長(zhǎng)決策的依據(jù)與原則27-36
• 一、 校長(zhǎng)決策的依據(jù)27-30
• 二、 校長(zhǎng)決策的原則30-36
• 第二章 校長(zhǎng)決策的過程與影響因素36-63
• 一、 校長(zhǎng)決策的過程與方法36-49
• 二、 校長(zhǎng)決策的影響因素49-59
• 三、 提高校長(zhǎng)決策科學(xué)性的方略59-63
• 第三章 校長(zhǎng)決策與教育理念63-84
• 一、 教育理念是校長(zhǎng)決策的核心63-66
• 二、 國(guó)內(nèi)外名校校長(zhǎng)教育理念分析66-71
• 三、 校長(zhǎng)應(yīng)確立的基本教育理念71-84
• 第四章 學(xué)校發(fā)展規(guī)劃與校長(zhǎng)決策84-97
• 一、 規(guī)劃是校長(zhǎng)決策的重要使命84-86
• 二、 校長(zhǎng)在制訂學(xué)校規(guī)劃中應(yīng)遵循的原則86-92
• 三、 學(xué)校教育環(huán)境的規(guī)劃與建設(shè)92-97
• 第五章 師資隊(duì)伍建設(shè)中的校長(zhǎng)決策97-108
• 一、 師資隊(duì)伍建設(shè)離不開校長(zhǎng)決策97-98
• 二、 校長(zhǎng)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)的策略98-102
• 三、 校長(zhǎng)應(yīng)重視塑造學(xué)校獨(dú)特的師德規(guī)范102-108
• 第六章 校本管理實(shí)務(wù)中的校長(zhǎng)決策108-121
• 一、 德育管理中的校長(zhǎng)決策108-112
• 二、 教學(xué)管理中的校長(zhǎng)決策112-117
• 三、 財(cái)務(wù)管理中的校長(zhǎng)決策117-121
• 結(jié)語 校長(zhǎng)決策的發(fā)展趨勢(shì)121-140
• 一、 校長(zhǎng)決策面臨的新形勢(shì)121-126
• 二、 校長(zhǎng)決策的未來走勢(shì)126-140
• 參考文獻(xiàn)140-143
• 后記143-144

【引證文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 鄭建輝;;農(nóng)村中學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)的思考[J];教育教學(xué)論壇;2012年22期

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 于維濤;縣域教師發(fā)展支持體系建設(shè)研究[D];華東師范大學(xué);2009年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前3條

1 易希平;中小學(xué)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制下校長(zhǎng)權(quán)力運(yùn)行研究[D];湖南師范大學(xué);2006年

2 李國(guó)強(qiáng);多學(xué)科觀點(diǎn)的我國(guó)高校內(nèi)部管理民主化研究[D];廈門大學(xué);2006年

3 王學(xué)軍;學(xué)校中層干部執(zhí)行效能研究[D];華東師范大學(xué);2009年

  本文關(guān)鍵詞：校長(zhǎng)決策研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號(hào)：314350