本文關(guān)鍵詞：中學(xué)生性教育研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：中學(xué)生性教育具有重要意義。它是素質(zhì)教育的重要組成部分,對(duì)于提高中學(xué)生的思想道德修養(yǎng)、科學(xué)文化知識(shí)和身體素質(zhì)水平,促進(jìn)其健康、全面和持續(xù)發(fā)展具有重要作用。同時(shí),它也是我國(guó)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要組成部分。 但是,隨著改革開(kāi)放的深入發(fā)展,西方發(fā)達(dá)國(guó)家的性文化、性觀念也隨之涌入我國(guó)。面對(duì)東西方文化對(duì)“性”的分歧觀念,許多青少年學(xué)生由于缺乏正確的性教育引導(dǎo),盲目崇拜、追求所謂的性自由,不僅影響了他們的健康成長(zhǎng),而且嚴(yán)重影響了我國(guó)社會(huì)主義精神文明建設(shè)。我國(guó)當(dāng)代中學(xué)生性成熟提前但社會(huì)成熟相對(duì)滯后,性觀念開(kāi)放但性道德觀念趨于淡漠。及時(shí)、良好的性教育不僅能使中學(xué)生健康發(fā)展并受益終生,而且有益于社會(huì)的長(zhǎng)期穩(wěn)定發(fā)展。 作為一名中學(xué)教育工作者,筆者深切期望青少年學(xué)生能夠建立起健康成熟的性觀念、性意識(shí),培養(yǎng)完美的個(gè)性和人格,而這一切必須通過(guò)對(duì)中學(xué)生進(jìn)行正確的性教育才能實(shí)現(xiàn)。因此,筆者提出研究中學(xué)生性教育這一具有重要現(xiàn)實(shí)意義的課題。 本文共分三部分: 第一部分對(duì)中學(xué)生性教育進(jìn)行概述和基本分析,作為后文的鋪墊和參考。 第二部分分析了我國(guó)中學(xué)生性教育的現(xiàn)實(shí)狀況,剖析了目前我國(guó)在這方面存在的不足,并進(jìn)一步解析其原因所在。 第三部分通過(guò)對(duì)發(fā)達(dá)國(guó)家在青少年性教育方面的經(jīng)驗(yàn)借鑒,提出改善我國(guó)中學(xué)生性教育狀況的途徑和具體措施。
【關(guān)鍵詞】：中學(xué)生 性教育 問(wèn)題 成因
【學(xué)位授予單位】：華中師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2006
【分類號(hào)】：G479
【目錄】：

• 內(nèi)容摘要4-5
• Abstract5-7
• 第一部分 中學(xué)生性教育概述7-17
• 一、中學(xué)生性教育的含義7-8
• 二、中學(xué)生性教育研究概況8-12
• 三、中學(xué)生性教育的意義12-13
• 四、中學(xué)生性教育的內(nèi)容13-17
• 第二部分 我國(guó)中學(xué)生性教育的問(wèn)題和成因分析17-24
• 一、我國(guó)中學(xué)生性教育的基本狀況17-19
• 二、我國(guó)中學(xué)生性教育的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題19-21
• 三、我國(guó)中學(xué)生性教育問(wèn)題的成因分析21-24
• 第三部分 改善我國(guó)中學(xué)生性教育的思路和建議24-33
• 一、國(guó)外青少年性教育措施的借鑒24-26
• 二、對(duì)我國(guó)中學(xué)生開(kāi)展性教育的途徑選擇26-28
• 三、改善我國(guó)中學(xué)生性教育的具體措施28-33
• 參考文獻(xiàn)33-35
• 致謝35

【引證文獻(xiàn)】

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 王志強(qiáng);小學(xué)生性教育現(xiàn)存問(wèn)題的歸因分析[D];西南大學(xué);2008年

  本文關(guān)鍵詞：中學(xué)生性教育研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號(hào)：311393