教務(wù)工作信息化應(yīng)用——實(shí)現(xiàn)學(xué)籍信息的信息化比對(duì)及信息提取功能
發(fā)布時(shí)間:2021-03-24 12:07
教務(wù)管理工作是一項(xiàng)對(duì)準(zhǔn)確度要求很高,卻又非常繁瑣的工作。按照傳統(tǒng)的教學(xué)教務(wù)管理模式,用手工來(lái)完成學(xué)生信息系統(tǒng)的核對(duì)、提取工作很明顯不能滿足教學(xué)要求。作者做為一名新晉學(xué)籍管理工作者,日常工作中遇到大量的學(xué)生學(xué)籍信息比對(duì)問(wèn)題及根據(jù)其他教師的文件要求,從學(xué)生學(xué)籍信息表中比對(duì)相關(guān)人員的信息、提取特殊字段等工作。以往采用人工比對(duì)方式,不僅效率底下而且錯(cuò)誤率比較高。因此,改進(jìn)現(xiàn)有的教務(wù)管理模式,開(kāi)展科學(xué)高效的管理教務(wù)工作成了當(dāng)務(wù)之急。利用計(jì)算機(jī)技術(shù),實(shí)現(xiàn)教務(wù)管理信息化成為必然。作者根據(jù)工作需要,開(kāi)發(fā)了一款應(yīng)用軟件來(lái)實(shí)現(xiàn)學(xué)籍信息對(duì)比及信息提取工作,增加了辦事效率,促進(jìn)教學(xué)工作順利進(jìn)行。
【文章來(lái)源】:計(jì)算機(jī)產(chǎn)品與流通. 2020,(01)
【文章頁(yè)數(shù)】:1 頁(yè)
【部分圖文】:
用戶需求設(shè)計(jì)成詳細(xì)的系統(tǒng)流程圖
圖1 用戶需求設(shè)計(jì)成詳細(xì)的系統(tǒng)流程圖本文詳細(xì)論述了教務(wù)工作中關(guān)于信息比對(duì)、信息提取工作的信息化過(guò)程。通過(guò)需求分析、設(shè)計(jì)完成了系統(tǒng)開(kāi)發(fā)[1],并順利應(yīng)用于實(shí)際工作。該軟件的開(kāi)發(fā)應(yīng)用極大提高了工作效率,并確保了數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性;采用該手段減輕了教務(wù)人員的工作壓力。
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]基于B/S結(jié)構(gòu)的教務(wù)管理系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)[J]. 王志軍,郝鴻延. 軟件工程. 2019(08)
[2]高校教務(wù)管理技術(shù)支持的創(chuàng)新與發(fā)展[J]. 李會(huì). 科教文匯(上旬刊). 2019(07)
本文編號(hào):3097694
【文章來(lái)源】:計(jì)算機(jī)產(chǎn)品與流通. 2020,(01)
【文章頁(yè)數(shù)】:1 頁(yè)
【部分圖文】:
用戶需求設(shè)計(jì)成詳細(xì)的系統(tǒng)流程圖
圖1 用戶需求設(shè)計(jì)成詳細(xì)的系統(tǒng)流程圖本文詳細(xì)論述了教務(wù)工作中關(guān)于信息比對(duì)、信息提取工作的信息化過(guò)程。通過(guò)需求分析、設(shè)計(jì)完成了系統(tǒng)開(kāi)發(fā)[1],并順利應(yīng)用于實(shí)際工作。該軟件的開(kāi)發(fā)應(yīng)用極大提高了工作效率,并確保了數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性;采用該手段減輕了教務(wù)人員的工作壓力。
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]基于B/S結(jié)構(gòu)的教務(wù)管理系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)[J]. 王志軍,郝鴻延. 軟件工程. 2019(08)
[2]高校教務(wù)管理技術(shù)支持的創(chuàng)新與發(fā)展[J]. 李會(huì). 科教文匯(上旬刊). 2019(07)
本文編號(hào):3097694
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