<正>《教育科學論壇》2020年第14期刊登崔勇的文章指出:研究力是新時代高品質校長的重要品質,校長研究力缺失會制約學校高品質發(fā)展,提升研究力是推進校長專業(yè)成長的迫切需要,是時代賦予校長的教育要求。因此,校長研究力的品質主要體現在站位的高度、視野的寬度、思考的深度、對 

【文章來源】：教育. 2020,(23)

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