【摘要】：魯班文化是以魯班為代表的工匠群體,在長(zhǎng)期的歷史實(shí)踐中,逐漸形成的具有重要文化價(jià)值和現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義的中國(guó)特色先進(jìn)文化。它蘊(yùn)含豐富的歷史文化內(nèi)涵,主要包括內(nèi)容豐富的魯班傳說,形式多樣的匠心發(fā)明,堅(jiān)持不懈、精益求精、創(chuàng)新進(jìn)取、注重實(shí)踐的魯班精神,以及追求技術(shù)“能”和“巧”的魯班信仰,是一種重要的德育資源。魯班文化對(duì)推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、文化繁榮以及個(gè)體發(fā)展具有重要意義,尤其是對(duì)人的道德認(rèn)識(shí)、道德情感、道德意志、道德行為產(chǎn)生重要影響。實(shí)現(xiàn)魯班文化的德育功能是建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)的戰(zhàn)略要求,也是學(xué)校開展思想政治教育工作的強(qiáng)大推動(dòng)力。目前,雖然魯班文化的德育實(shí)踐已經(jīng)取得了一些成果,但仍然存在很多問題,如魯班文化自身建設(shè)缺失、德育功能發(fā)揮不足、實(shí)現(xiàn)途徑單一等。通過具體分析影響魯班文化德育功能實(shí)現(xiàn)的原因,綜合我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和德育發(fā)展的需要,為魯班文化德育功能的實(shí)現(xiàn)奠定了基礎(chǔ),可以更好地實(shí)現(xiàn)對(duì)魯班文化德育資源的合理開發(fā)和有效利用。本論文共包含五個(gè)部分的內(nèi)容。第一部分是緒論,主要介紹了研究魯班文化德育功能的背景和意義、目前的研究現(xiàn)狀以及研究方法與創(chuàng)新之處。第二部分是概述,主要闡述了魯班文化德育功能的基本內(nèi)涵、魯班文化與德育的關(guān)系及相關(guān)的理論依據(jù)。第三部分對(duì)魯班文化德育功能的體現(xiàn)進(jìn)行了具體分析。第四部分是魯班文化德育功能的現(xiàn)實(shí)審視,總結(jié)了當(dāng)前已經(jīng)取得的實(shí)踐成果,根據(jù)實(shí)踐中存在的問題,分析了造成這些問題的原因。第五部分則在相關(guān)原則的指導(dǎo)下,探索實(shí)現(xiàn)魯班文化德育功能的具體路徑。
【學(xué)位授予單位】：吉林建筑大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2019
【分類號(hào)】：G41

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本文編號(hào)：2701925