【摘要】：傳統(tǒng)的中小學(xué)學(xué)校管理模式是在強(qiáng)調(diào)統(tǒng)一的國(guó)本課程的條件下形成的 ,是以理性主義為基礎(chǔ) ,以科層體制為模本的 ,其弊端在課改的背景下顯露無(wú)遺 :1 .過(guò)分重視學(xué)校工作的靜態(tài)有序性。 2 .學(xué)校的辦學(xué)自主性嚴(yán)重缺失。 3 .學(xué)校缺少與外界社會(huì)的信息、物質(zhì)與能量的交換。 4.學(xué)校內(nèi)部等級(jí)森嚴(yán) ,管理者和被管理者之間涇渭分明。從管理的宏觀視角看 ,為適應(yīng)新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的需要 ,中小學(xué)教育管理模式應(yīng)完成以下轉(zhuǎn)向 :1 .從強(qiáng)調(diào)常規(guī)管理轉(zhuǎn)向注重創(chuàng)新管理。 2 .從強(qiáng)調(diào)有形資產(chǎn)的管理轉(zhuǎn)向注重?zé)o形資產(chǎn)的管理。 3 .從強(qiáng)調(diào)物本管理轉(zhuǎn)向注重人本管理。 4.從強(qiáng)調(diào)分工轉(zhuǎn)向注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作。 5 .從強(qiáng)調(diào)剛性管理轉(zhuǎn)向注重柔性管理。

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 王錦;中美企業(yè)組織結(jié)構(gòu)比較研究[J];北京林業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2004年02期

2 劉復(fù)興;論我國(guó)教育政策范式的轉(zhuǎn)變[J];北京師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2004年03期

3 于翠蘭;關(guān)于民族傳統(tǒng)體育專業(yè)課程建設(shè)的再研究[J];北京體育大學(xué)學(xué)報(bào);2005年02期

4 呂勇斌,劉漢成,曹霞;WTO框架下我國(guó)中小企業(yè)管理變革[J];商業(yè)研究;2002年15期

5 閻一渡,尹恩山;信息技術(shù)與經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科教學(xué)整合若干問(wèn)題研究[J];電化教育研究;2003年11期

6 阮紅梅;“模擬聯(lián)合國(guó)”活動(dòng)與教育理念的啟示[J];西北工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2002年01期

7 唐松林,荀淵;從目標(biāo)到規(guī)律到模式——教師教育研究中的幾個(gè)基本理論問(wèn)題[J];高等師范教育研究;2003年02期

8 梁曉紅;;房地產(chǎn)公司薪酬管理制度個(gè)案研究初探[J];工程與建設(shè);2006年06期

9 陳玉華;甘肅省義務(wù)教育投資現(xiàn)狀探析及對(duì)策建議[J];甘肅教育學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2003年03期

10 張家軍;當(dāng)前我國(guó)課程改革中存在問(wèn)題的思考[J];貴州師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2004年03期

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 黃忠敬;知識(shí)·權(quán)力·控制[D];華東師范大學(xué);2002年

2 劉立志;高校教師隊(duì)伍建設(shè)政策發(fā)展的理論研究[D];華東師范大學(xué);2003年

3 張衛(wèi)國(guó);企業(yè)邊界理論與應(yīng)用研究[D];重慶大學(xué);2003年

4 李彥榮;中國(guó)中小學(xué)課程改革的文化路向[D];華東師范大學(xué);2004年

5 彭澤平;改革開(kāi)放以來(lái)我國(guó)基礎(chǔ)教育課程改革評(píng)析[D];華東師范大學(xué);2004年

6 劉興國(guó);基于耗散結(jié)構(gòu)的球隊(duì)型企業(yè)組織結(jié)構(gòu)模式研究[D];南京理工大學(xué);2003年

7 楊長(zhǎng)輝;制造企業(yè)快速反應(yīng)理論及應(yīng)用研究[D];中南大學(xué);2004年

8 侯晶晶;內(nèi)爾·諾丁斯關(guān)懷教育理論述評(píng)與啟示[D];南京師范大學(xué);2004年

9 李達(dá)軒;論地方中心城市高校的建設(shè)和發(fā)展[D];華中科技大學(xué);2004年

10 羅堯成;我國(guó)研究生教育課程體系研究[D];華東師范大學(xué);2005年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 喬保東;北京核儀器廠經(jīng)營(yíng)管理診斷報(bào)告[D];對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué);2002年

2 王譽(yù)霖;基于核心競(jìng)爭(zhēng)力的中國(guó)廣東核電集團(tuán)多元化發(fā)展戰(zhàn)略[D];浙江大學(xué);2002年

3 劉蔚冰;我國(guó)中小航運(yùn)企業(yè)物流虛擬經(jīng)營(yíng)之探討與研究[D];上海海運(yùn)學(xué)院;2002年

4 張敏婕;美國(guó)基礎(chǔ)教育科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)及其實(shí)施的影響因素研究[D];華南師范大學(xué);2003年

5 陶沙;產(chǎn)學(xué)研合作教育法規(guī)的研究[D];武漢理工大學(xué);2003年

6 李丹;新中國(guó)基礎(chǔ)教育課程結(jié)構(gòu)沿革研究[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2003年

7 姚霞;我國(guó)中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)模式研究[D];華東師范大學(xué);2003年

8 廖東升;開(kāi)放經(jīng)濟(jì)條件下我國(guó)高等教育產(chǎn)業(yè)政策研究[D];湖南師范大學(xué);2002年

9 王冰;思想政治課學(xué)生主體課堂的思考與探索[D];山東師范大學(xué);2003年

10 張銳;品牌生態(tài)管理研究[D];重慶大學(xué);2003年

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 王棟棟;;“請(qǐng)客式”的課改必須改[J];江蘇教育;2011年Z3期

2 李振村;;課程改革的“減法”與“加法”[J];基礎(chǔ)教育;2006年05期

3 鄒禮躍;;芻議課程改革與政治[J];成功(教育);2011年07期

4 曹愛(ài)琴;;談校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)作用促進(jìn)課程改革的可持續(xù)發(fā)展[J];南昌教育學(xué)院學(xué)報(bào);2011年06期

5 王蕾;;淺析課程改革背景下的教師消極情緒[J];南方論刊;2011年07期

6 王黎;;利用多媒體激活初中歷史課堂教學(xué)策略分析[J];軟件導(dǎo)刊(教育技術(shù));2011年07期

7 廖輝;;學(xué)校課程制度建設(shè)的倫理意蘊(yùn)[J];中國(guó)教育學(xué)刊;2011年08期

8 ;育才中學(xué) 綜合課程改革管理系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)[J];上海教育;2011年Z2期

9 陳公泉;;新課程實(shí)施背景下的教師專業(yè)發(fā)展——挑戰(zhàn)與策略[J];甘肅科技;2011年14期

10 李茂森;;論課程改革中信任的本體意義及其文化培育[J];教育導(dǎo)刊;2011年07期

相關(guān)會(huì)議論文 前10條

1 黃云鵬;;新課程改革背景下的教師教育改革的實(shí)踐探討[A];全國(guó)高師會(huì)數(shù)學(xué)教育研究會(huì)2006年學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2006年

2 蔡其勇;;中英國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)比較研究[A];第五屆全國(guó)科學(xué)教育專業(yè)與學(xué)科建設(shè)研討會(huì)會(huì)議論文集[C];2009年

3 仲劍峰;;試論常熟地區(qū)有效推進(jìn)課程改革的策略[A];江蘇省教育學(xué)會(huì)2006年年會(huì)論文集（綜合二專輯）[C];2006年

4 任瑞明;;關(guān)注學(xué)生“責(zé)任意識(shí)”培養(yǎng)[A];江蘇省教育學(xué)會(huì)2006年年會(huì)論文集（綜合一專輯）[C];2006年

5 寧虹;;從跑道到跑的過(guò)程——課程改革新理念與教師專業(yè)化[A];第三屆中國(guó)科學(xué)家教育家企業(yè)家論壇論文集[C];2004年

6 王立偉;;防止心理健康教育課程化——校本課程改革中我校的心理健康教育課[A];中國(guó)心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)青少年心理衛(wèi)生專業(yè)委員會(huì)第九屆全國(guó)學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2005年

7 蘇澤芳;;新課程背景下現(xiàn)代教育手段探索[A];全國(guó)教育科研“十五”成果論文集（第五卷）[C];2005年

8 李光強(qiáng);;學(xué)校如何促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展[A];國(guó)家教師科研基金“十一五”成果集（中國(guó)名校卷）（一）[C];2009年

9 陽(yáng)素娥;;創(chuàng)新型實(shí)驗(yàn)教師從這里起步[A];全國(guó)教育科研“十五”成果論文集（第三卷）[C];2005年

10 ;深化教育改革 建設(shè)教師隊(duì)伍[A];國(guó)家教師科研基金“十一五”成果集（中國(guó)名校卷）（一）[C];2009年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

1 河南省鄭州市金水區(qū)教育體育局 侯清s±釵，

本文編號(hào)：2687133