論“文化人”時(shí)代教育管理的整合
【參考文獻(xiàn)】
相關(guān)期刊論文 前1條
1 張新平;價(jià)值論與整合論:外國(guó)教育管理學(xué)理論的新進(jìn)展[J];比較教育研究;2003年01期
【共引文獻(xiàn)】
相關(guān)期刊論文 前10條
1 孫顯元;;二元 多元 和諧[J];安徽大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2008年01期
2 吳家榮,許心宏;過(guò)程即目的:對(duì)生存悲劇的思考[J];安徽教育學(xué)院學(xué)報(bào);2005年02期
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4 章文軍;;評(píng)尼采的超人學(xué)說(shuō)[J];安徽農(nóng)學(xué)通報(bào);2007年19期
5 季愛(ài)民;羅龍祥;;本體論與人生價(jià)值:當(dāng)代本體論研究述評(píng)[J];安徽師范大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版);2010年05期
6 王端慶,于永華,毛國(guó)紅,李家新,曹大文;國(guó)內(nèi)外加強(qiáng)高校教學(xué)管理理論與實(shí)踐研究新進(jìn)展[J];安徽工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2005年03期
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10 張宇;;論梁漱溟的中西文化觀[J];安徽文學(xué)(下半月);2009年11期
相關(guān)會(huì)議論文 前5條
1 王帥;;比較孔子的“憂”與海德格爾的“憂”及在教育上的現(xiàn)實(shí)意義[A];2009年首屆首都高校教育學(xué)研究生學(xué)術(shù)論壇論文集[C];2010年
2 袁張帆;;海德格爾存在論的語(yǔ)言觀對(duì)思想政治教育語(yǔ)言的啟示[A];2009年首屆首都高校教育學(xué)研究生學(xué)術(shù)論壇論文集[C];2010年
3 陳凡;;技術(shù)圖景中人主體性的缺失與重構(gòu)[A];全球化視閾中的科技與社會(huì)——全國(guó)科技與社會(huì)（STS）學(xué)術(shù)年會(huì)（2007）論文集[C];2007年
4 郭武;黨惠娟;;文化、信仰和理性:民族環(huán)境習(xí)慣法重生的三個(gè)基點(diǎn)[A];生態(tài)文明與環(huán)境資源法--2009年全國(guó)環(huán)境資源法學(xué)研討會(huì)（年會(huì)）論文集[C];2009年
5 郭瑋;;審美哲學(xué)還是實(shí)踐哲學(xué)?——Bennett Reimer與David J．Elliott音樂(lè)教育哲學(xué)思想的比較[A];全國(guó)高等音樂(lè)教育課程發(fā)展與教學(xué)研究學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集（上冊(cè)）[C];2006年
相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條
1 金哲;平面化：后現(xiàn)代文化表征的多維闡釋[D];哈爾濱師范大學(xué);2010年
2 楊道宇;課程效能生成的原理研究[D];哈爾濱師范大學(xué);2010年
3 高玉蘭;解構(gòu)主義視閾下的文化翻譯研究[D];上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué);2010年
4 張紅峰;大學(xué)組織變革中的博弈分析[D];華東師范大學(xué);2010年
5 高涵;法蘭克福學(xué)派的知識(shí)社會(huì)學(xué)思想研究[D];南開(kāi)大學(xué);2010年
6 杜運(yùn)輝;張岱年人生哲學(xué)研究[D];南開(kāi)大學(xué);2010年
7 陳愛(ài)萍;第二國(guó)際馬克思主義哲學(xué)研究[D];南開(kāi)大學(xué);2010年
8 張曉娟;中國(guó)弦樂(lè)史研究六十年（1949-2009）[D];福建師范大學(xué);2010年
9 楊道麟;美學(xué)視野下的語(yǔ)文教育研究[D];山東師范大學(xué);2011年
10 李貴揚(yáng);刑事訴訟中被害人權(quán)利探究[D];吉林大學(xué);2011年
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1 賀羨;我國(guó)兩性收入差距的現(xiàn)狀、原因及對(duì)策研究[D];山東農(nóng)業(yè)大學(xué);2010年
2 于洋;城郊地區(qū)學(xué)校德育有效性的研究[D];遼寧師范大學(xué);2010年
3 孫歡;政治參與的倫理維度[D];長(zhǎng)沙理工大學(xué);2010年
4 張鋒;閱讀教學(xué)中“對(duì)話教學(xué)”研究[D];蘇州大學(xué);2010年
5 程榮彬;高中思政課教材美育功能及開(kāi)發(fā)研究[D];華東師范大學(xué);2010年
6 李倩;黨員大學(xué)生掌握馬克思主義理論程度與其歸屬感和責(zé)任感關(guān)系的研究[D];河北師范大學(xué);2010年
7 趙楠;廊坊市體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校學(xué)生自我管理模式個(gè)案研究[D];河北師范大學(xué);2010年
8 王艷萍;靈魂的喚醒與生存的超越[D];淮北師范大學(xué);2010年
9 馬麗;馬克思主義哲學(xué)中國(guó)化的歷史邏輯分析[D];昆明理工大學(xué);2010年
10 林麗萍;中國(guó)大陸學(xué)術(shù)期刊“麥當(dāng)勞化”探究[D];福建師范大學(xué);2010年
【相似文獻(xiàn)】
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1 陳瑞生;;多元綜合:教育管理整合論的價(jià)值取向[J];現(xiàn)代教育管理;2010年05期
2 鄭子軍;;之湄有約[J];八小時(shí)以外;2006年06期
3 張鳴躍;;那個(gè)被金屋藏嬌的另一個(gè)女人[J];伴侶(A版);2008年12期
4 于學(xué)友;;文化人:教師發(fā)展的應(yīng)然追求[J];華北電力大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2009年03期
5 ;愛(ài)上粉絲[J];工會(huì)博覽(下旬刊);2011年04期
6 倪萍;;姥姥的金元寶[J];幸福(悅讀);2011年07期
7 吳景松;朱呂兵;;反思與再造教育管理理論與實(shí)踐關(guān)系[J];內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版);2007年03期
8 楊春詩(shī);;論多元文化視角下我國(guó)教育管理的本土化[J];赤峰學(xué)院學(xué)報(bào)(漢文哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2011年03期
9 楊鈺;痘痘50粒[J];廣西教育;2005年33期
10 湯榮光;;以人為本在教育管理中的閾限及現(xiàn)代型構(gòu)[J];教學(xué)與管理(理論版);2006年30期
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1 耿殿明;張兆響;廖先玲;;企業(yè)持續(xù)發(fā)展的整合論[A];發(fā)展的信息技術(shù)對(duì)管理的挑戰(zhàn)——99’管理科學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議專輯（下）[C];1999年
2 俞曉琳;;整合論的認(rèn)知代數(shù)方法在認(rèn)知心理學(xué)中的應(yīng)用[A];第八屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議文摘選集[C];1997年
3 羅曉文;;財(cái)務(wù)管理理論新思考:預(yù)算中心整合論[A];中國(guó)會(huì)計(jì)學(xué)會(huì)2005年學(xué)術(shù)年會(huì)論文集（上）[C];2005年
4 蔡澤永;;淺論營(yíng)造積極的班級(jí)文化心理氛圍[A];首屆“健康杯”全國(guó)中小學(xué)心理健康教育研討暨頒獎(jiǎng)大會(huì)論文集[C];2002年
5 吳義勤;;荒誕的寓言——評(píng)《迷蒙之季》[A];2003年中國(guó)小說(shuō)排行榜[C];2004年
6 莊俊芳;;上海淪陷后上海文化人的文化活動(dòng)[A];上海紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利60周年研討會(huì)論文集[C];2005年
7 陳友龍;;物換星移 文化長(zhǎng)存——在紀(jì)念蔣和森先生誕辰75周年暨江蘇省紅樓夢(mèng)學(xué)會(huì)2004年年會(huì)上的講話[A];紅學(xué)論文匯編[C];2004年
8 李敏;;關(guān)于人文文化與社會(huì)文化教育的若干思考[A];中國(guó)共產(chǎn)黨與現(xiàn)代中國(guó)[C];2001年
9 梁偉峰;;被“浪子”反抗的“浪子之王”——論魯迅與亭子間文化[A];2006年江蘇省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)界學(xué)術(shù)大會(huì)論文集（下）[C];2006年
10 姚漢銘;;《廢都》中的“謠兒”[A];文學(xué)語(yǔ)言理論與實(shí)踐叢書(shū)——辭章學(xué)論文集（上）[C];2002年
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1 高昌 王曉彤;文化人的濃濃環(huán)保情[N];中國(guó)文化報(bào);2006年
2 嚴(yán)凌;為黃石文化人造像[N];黃石日?qǐng)?bào);2007年
3 劉明亮;“文化人才、藝術(shù)之旅——山西行”活動(dòng)情暖呂梁[N];山西日?qǐng)?bào);2008年
4 本版編輯 主持人 劉軒 本報(bào)記者 李春玲;盛道怡：實(shí)現(xiàn)從軍人、文化人到商人的角色轉(zhuǎn)換[N];中華新聞報(bào);2007年
5 張敏;當(dāng)代“文化”之濫觴[N];大眾科技報(bào);2008年
6 記者 趙敏;呼和浩特文化人才（庫(kù)）百人百組萬(wàn)人工程昨日啟動(dòng)[N];呼和浩特日?qǐng)?bào)(漢);2008年
7 本報(bào)記者 楊桂青;教育要培養(yǎng)真正的文化人[N];中國(guó)教育報(bào);2010年
8 記者 談燕;16位文化人才入選領(lǐng)軍人才地方隊(duì)[N];解放日?qǐng)?bào);2006年
9 廖翊;余秋雨：臺(tái)灣文化“氣場(chǎng)”漸失[N];新華每日電訊;2006年
10 賀德龍;以人為本 以文化人[N];中國(guó)機(jī)電日?qǐng)?bào);2001年
相關(guān)博士學(xué)位論文 前8條
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2 司洪昌;嵌入村莊的學(xué)校[D];華東師范大學(xué);2006年
3 李相銀;上海淪陷時(shí)期文學(xué)期刊研究[D];華東師范大學(xué);2006年
4 劉金冬;解放區(qū)前期詩(shī)歌研究（1936—1942）[D];首都師范大學(xué);2006年
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6 林煜峰;中國(guó)繪畫理論對(duì)日本南畫的影響[D];中國(guó)美術(shù)學(xué)院;2009年
7 孟遠(yuǎn);歌劇《白毛女》研究[D];中國(guó)人民大學(xué);2005年
8 崔景貴;解讀心理教育：多學(xué)科的視野[D];南京師范大學(xué);2003年
相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條
1 張浩;德育與音樂(lè)教育整合論[D];湖南師范大學(xué);2007年
2 劉清清;現(xiàn)代信息技術(shù)與小學(xué)藝術(shù)教學(xué)整合的研究[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2009年
3 簡(jiǎn)永賦;在中等職業(yè)學(xué)校信息技術(shù)與《機(jī)械設(shè)計(jì)》課程整合的研究[D];江西師范大學(xué);2005年
4 高偉;信息技術(shù)與高中物理課程整合的實(shí)踐研究[D];東北師范大學(xué);2007年
5 魏宏;信息技術(shù)與初中化學(xué)教學(xué)整合的研究：?jiǎn)栴}與對(duì)策[D];東北師范大學(xué);2007年
6 徐桂亮;論信息技術(shù)與歷史課程的整合[D];山東師范大學(xué);2007年
7 付小紅;《南昌民國(guó)初元紀(jì)事》的整理與南昌朱橋梅氏研究[D];江西師范大學(xué);2007年
8 譚靜靜;《霍華德莊園》—一個(gè)檢驗(yàn)馬修·阿諾德文化理論的文本[D];中南大學(xué);2007年
9 劉世忠;延安文化人群體研究[D];西北大學(xué);2009年
10 姜鵬;世紀(jì)末的挽歌與哀唱[D];延邊大學(xué);2006年
，本文編號(hào)：2588902
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