【摘要】：薄弱學(xué)校的存在,制約著基礎(chǔ)教育的現(xiàn)代化進程,其生成是內(nèi)外動因長期相互作用的結(jié)果。改造薄弱學(xué)校意義重大,政府、社會、學(xué)校應(yīng)齊抓共管,采取切實有效對策,抓出成效。
[Abstract]:The existence of weak schools restricts the modernization process of basic education, and its formation is the result of long-term interaction between internal and external motivation. It is of great significance to reform weak schools. The government, society and schools should pay attention to co-management, take effective countermeasures and achieve results.
【作者單位】： 江蘇省徐州教育學(xué)院教育系
【分類號】：G471

【共引文獻】

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5 記者 俞路石;安徽不容中小學(xué)調(diào)整改革偏航[N];中國教育報;2000年

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本文編號：2521305