【摘要】：道德領(lǐng)導(dǎo)是美國教育管理學(xué)家薩喬萬尼提出來的。道德領(lǐng)導(dǎo)提出的權(quán)威來源新說法及"領(lǐng)導(dǎo)替代"理念是頗具價(jià)值的原生性觀點(diǎn),建立在專業(yè)權(quán)威和道德權(quán)威基礎(chǔ)之上的道德領(lǐng)導(dǎo)模式能夠?yàn)楹椭C學(xué)校的構(gòu)建提供前提條件,締造"領(lǐng)導(dǎo)替身"四大思路更是彰顯和諧學(xué)校的核心內(nèi)涵,通過學(xué)校共同體內(nèi)部的利益和諧、人際和諧、文化和諧將和諧學(xué)校納入可持續(xù)發(fā)展的軌道上來。
[Abstract]:The moral leadership is proposed by the American education and management scientist, SGiovanni. The new theory and the "Leadership overrides" of the authoritative source proposed by the moral leadership is a value-based view, and the moral leadership model based on the professional authority and the moral authority can provide the preconditions for the construction of the harmonious school. The four main ideas of the building of the "lead-in" show the core connotation of the harmonious school, and the harmonious school is integrated into the track of the sustainable development through the internal interests of the school community, the interpersonal harmony and the culture harmony.
【作者單位】： 華南師范大學(xué)公共管理學(xué)院;
【分類號】：G471

【參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：2482900