站在學(xué)生立場反思學(xué)校教育實踐
發(fā)布時間:2018-12-26 19:12
【摘要】:我們的學(xué)校管理者和施教者應(yīng)站在學(xué)生立場上來反思學(xué)校教育實踐,要切切實實地以學(xué)生為本,對學(xué)生予以充分的尊重,真正了解和關(guān)注學(xué)生的正常需要(如身體或生理需要、社會性需要與精神需要等方面的需要),關(guān)注學(xué)生的權(quán)利(如人身權(quán)、情感權(quán)、受教育的權(quán)利等),讓學(xué)生能在一種自由、民主、充滿關(guān)愛的氛圍中健康、快樂地學(xué)習(xí)與生活。
[Abstract]:Our school administrators and educators should reflect on the practice of school education from the standpoint of the students, be really student-oriented, give full respect to the students, and truly understand and pay attention to the normal needs of students (such as physical or physical needs). Social needs and spiritual needs), attention to the rights of students (such as personal rights, emotional rights, the right to education, etc.), so that students can in a free, democratic, full of caring atmosphere healthy, happy to learn and live.
【作者單位】: 安徽省懷寧縣教育局;
【分類號】:G47
本文編號:2392563
[Abstract]:Our school administrators and educators should reflect on the practice of school education from the standpoint of the students, be really student-oriented, give full respect to the students, and truly understand and pay attention to the normal needs of students (such as physical or physical needs). Social needs and spiritual needs), attention to the rights of students (such as personal rights, emotional rights, the right to education, etc.), so that students can in a free, democratic, full of caring atmosphere healthy, happy to learn and live.
【作者單位】: 安徽省懷寧縣教育局;
【分類號】:G47
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1 ;以作風(fēng)建設(shè)新成效匯聚高校改革正能量[N];中國教育報;2014年
,本文編號:2392563
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