發(fā)布時(shí)間：2018-06-16 16:37

  本文選題：寄生蟲(chóng) + 民辦學(xué)校�。� 參考：《教學(xué)與管理》2009年13期

【摘要】：正一、"寄生蟲(chóng)型學(xué)校"的特征分析當(dāng)前,我國(guó)的教育模式呈現(xiàn)出了多元化。在正規(guī)的教育體系之外,還有民辦教育,另外還有諸如大學(xué)的二級(jí)學(xué)院、中外合作辦學(xué)、出國(guó)留學(xué)、新興的網(wǎng)絡(luò)教育等多種辦學(xué)形式。但是,在眾多的教育模式中,筆者發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很值得注意和警惕的現(xiàn)象。筆者姑且先稱(chēng)之為"寄生蟲(chóng)型學(xué)校"!
[Abstract]:First, the characteristic analysis of parasite school, at present, the educational mode of our country has presented diversification. In addition to the formal educational system, there are also private education, in addition to such other forms as secondary colleges of universities, Chinese-foreign cooperative schools, studying abroad, and emerging online education. However, in many educational models, I found a phenomenon worthy of attention and vigilance. I call it "parasite school" first!
【作者單位】： 江蘇江陰市英橋國(guó)際學(xué)校;
【分類(lèi)號(hào)】：G471

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5 本報(bào)記者 段e，

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