本文關(guān)鍵詞：學(xué)校管理“人本原理”論，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《國(guó)家教育行政學(xué)院學(xué)報(bào)》 2005年09期

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學(xué)校管理“人本原理”論

 

【摘要】：人本原理是針對(duì)現(xiàn)代化進(jìn)程中的異化現(xiàn)象與科層論的弊端而提出的管理學(xué)理論主張。其根本追求在于,通過管理來弘揚(yáng)人的價(jià)值、開發(fā)人的潛能和發(fā)展人的個(gè)性,從而促進(jìn)人的和諧發(fā)展、全面發(fā)展。它在學(xué)校管理實(shí)踐中主要在以下方面展開:重視參與認(rèn)同管理;倡導(dǎo)自主自控管理;關(guān)注人際情感溝通管理;推行人才智能開發(fā)管理;實(shí)施學(xué)校文化管理。同時(shí),它還十分注意克服與避免在“人本管理”口號(hào)下可能出現(xiàn)的偏差,即把人本管理籠統(tǒng)地看作是對(duì)人的管理;把人本管理降格為滿足人低層次需要的激勵(lì)管理;把人本管理異化為“事本”管理。

【作者單位】： 上海師范大學(xué)
【關(guān)鍵詞】：
【分類號(hào)】：G471
【正文快照】：

一現(xiàn)代化是一個(gè)世界性的潮流。在現(xiàn)代化總進(jìn)程中,科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。它以特有的巨大驅(qū)動(dòng)力給世界的發(fā)展創(chuàng)造了驚人的物質(zhì)財(cái)富,并塑造了科學(xué)理性精神,推動(dòng)著社會(huì)與人類的文明進(jìn)步,展示著“現(xiàn)代化”五光十色的魅力�，F(xiàn)代化也是一柄雙刃劍�？茖W(xué)技術(shù)現(xiàn)代化也有可能帶來人性

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