本文選題：學(xué)校民主管理 + 民主政治�。� 參考：《當(dāng)代教育科學(xué)》2003年16期

【相似文獻(xiàn)】

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1 姚炎昕;;基于心理契約視閾下的教師管理[J];現(xiàn)代中小學(xué)教育;2011年07期

2 楊桂明;;淺談班級(jí)管理的體會(huì)[J];中國科教創(chuàng)新導(dǎo)刊;2011年19期

3 ;經(jīng)典管理寓言與學(xué)校管理智慧之四 鼴鼠的忠告——傾聽教師心底的聲音,才會(huì)了解問題的真相[J];教書育人;2011年20期

4 王強(qiáng),王長良;章情并舉 辯證施治[J];中小學(xué)管理;1997年10期

5 陳光緒;余國源;;實(shí)施教代會(huì)督導(dǎo)評(píng)價(jià) 推進(jìn)學(xué)校民主化管理[J];教育管理研究;1998年03期

6 趙樹民;;學(xué)�？茖咏M織中的管理雙向性問題探析[J];中國外資;2011年18期

7 ;《教育觀察》雜志征稿[J];湖北教育(教育教學(xué));2011年09期

8 ;管理文摘[J];河北教育(綜合版);2011年Z1期

9 胡先哲;;再議校長崗位的引領(lǐng)意義及其履職要件[J];新課程研究(下旬刊);2011年07期

10 趙樹重;趙冰;;發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神 提高管理水平[J];衛(wèi)生職業(yè)教育;2011年13期

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1 徐芳;;淺談教師的心理特征及管理策略[A];江蘇省教育學(xué)會(huì)2006年年會(huì)論文集（綜合二專輯）[C];2006年

2 朱承敏;;民辦學(xué)校管理藝術(shù)初探[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（湖北卷）[C];2010年

3 喻斌;;民辦學(xué)校年級(jí)管理研究[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（湖北卷）[C];2010年

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5 李曉峰;;國家教師科研基金“十一五”規(guī)劃重點(diǎn)課題——民辦學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)研究 民辦學(xué)校教師可持續(xù)性發(fā)展的管理淺析[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（湖北卷）[C];2010年

6 王聯(lián)榮;朱承敏;焦曉玲;;國家教師科研基金“十一五”規(guī)劃重點(diǎn)課題——民辦學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)研究 試探民辦學(xué)校教師的困惑與對(duì)策[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（湖北卷）[C];2010年

7 王錄會(huì);;讓師生每天都能“高高興興到校來”[A];中國當(dāng)代教育理論文獻(xiàn)——第四屆中國教育家大會(huì)成果匯編（下）[C];2007年

8 王成興;;重視人性因素,提高民辦學(xué)校管理效率[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（湖北卷）[C];2010年

9 江容;周艷卉;;國家教師基金“十一五”規(guī)劃重點(diǎn)課題 民辦學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)研究 淺析民辦學(xué)校教師發(fā)展現(xiàn)狀及可持續(xù)性發(fā)展[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（湖北卷）[C];2010年

10 羅金宏;;淺談學(xué)校和諧人際關(guān)系的形成[A];中國當(dāng)代教育理論文獻(xiàn)——第四屆中國教育家大會(huì)成果匯編（上）[C];2007年

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1 吳亞濱 德博諾CoRT<劍橋認(rèn)知研究基金>思維訓(xùn)練體系中國區(qū)域首席講師，北京師范大學(xué)思維訓(xùn)練研究中心研究組成員;管理者要善于給思維拓荒[N];中國教育報(bào);2011年

2 江蘇省張家港市云盤小學(xué) 趙慶軍;學(xué)做一名有效的課堂管理者[N];中國教師報(bào);2011年

3 李林學(xué)（作者單位：民樂縣第三中學(xué)）;管理者應(yīng)樹立正確的教育觀[N];張掖日?qǐng)?bào);2006年

4 陜西省眉縣常興中學(xué) 雒宏軍;一位教師對(duì)評(píng)優(yōu)的期待[N];中國教育報(bào);2007年

5 記者 劉霞;2009中英國際教育節(jié)項(xiàng)目“足球管理者”挑戰(zhàn)賽落幕[N];科技日?qǐng)?bào);2009年

6 倪 紅;管理者：你理解多少新課程？[N];中國教師報(bào);2004年

7 河南省鄲城縣教體局　張本寶;校長應(yīng)該以誰為本？[N];中國教育報(bào);2006年

8 文志傳;教師節(jié)應(yīng)該有主題[N];南方周末;2003年

9 鐘聲;“聰明的校長應(yīng)學(xué)會(huì)感恩歷史”[N];天津教育報(bào);2008年

10 吳錫龍;學(xué)校管理“靠”不住[N];中國教師報(bào);2005年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前3條

1 金瑛;基于學(xué)校發(fā)展的教師資源的開發(fā)和利用研究[D];華東師范大學(xué);2008年

2 朱超華;教師核心能力發(fā)展與教師管理模式變革的研究[D];華南師范大學(xué);2006年

3 王海威;大學(xué)教師心理契約的結(jié)構(gòu)及其動(dòng)態(tài)變化[D];大連理工大學(xué);2009年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 陳剛;陶行知學(xué)校民主管理思想及其現(xiàn)代價(jià)值[D];江西師范大學(xué);2003年

2 陳天紅;學(xué)校組織文化建設(shè)研究[D];南京師范大學(xué);2006年

3 李芳;教師績效管理的現(xiàn)狀與對(duì)策研究[D];華東師范大學(xué);2007年

4 羅燕;學(xué)校管理：古代優(yōu)秀管理思想之今用[D];廣西師范大學(xué);2007年

5 李一卓;教師心理健康的學(xué)校支持系統(tǒng)研究[D];華東師范大學(xué);2009年

6 謝芳;信息技術(shù)環(huán)境下學(xué)校管理方式及其變革的研究[D];蘇州大學(xué);2008年

7 劉雪蘇;學(xué)校組織結(jié)構(gòu)改革研究[D];華東師范大學(xué);2008年

8 梁利;大連市金州區(qū)民辦非學(xué)歷教育存在的問題及對(duì)策研究[D];遼寧師范大學(xué);2006年

9 杜德安;學(xué)校發(fā)展策略研究[D];首都師范大學(xué);2005年

10 陸中靜;農(nóng)村“留守子女”人格發(fā)展探析[D];南京師范大學(xué);2005年