本文選題：青春期教育 + 性教育　； 參考：《教育研究》1996年05期

【摘要】：關(guān)于青春期教育若干理論問(wèn)題的探討李鷹我國(guó)開(kāi)展青春期教育的理論研究和教學(xué)工作已有近十年的歷史。十年來(lái)的探索和實(shí)踐取得了可喜成果。但時(shí)至今日，，有關(guān)理論問(wèn)題尚有較大爭(zhēng)議，某些問(wèn)題仍不清晰。因此，筆者擬就有關(guān)問(wèn)題作些探討。一、青春期的界定及其特征“青春期”（...
[Abstract]:A discussion on some theoretical problems of Adolescent Education Li Ying has been carrying out the theoretical research and teaching of puberty education in China for nearly ten years. Ten years of exploration and practice have achieved gratifying results. However, up to now, there are still some controversial theoretical issues, some of which are still unclear. Therefore, the author intends to make some discussion on the related problems. First, the definition and characteristics of puberty.
【分類號(hào)】：G479

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本文編號(hào)：1902761