本文選題：學(xué)校管理者 + 教育科研管理　； 參考：《上海教育科研》2009年S1期

【摘要】：正一、管理改革與制度建設(shè)(一)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的幾種模型在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)方面,Bush(1986)曾歸納出以下的五種模式:一是常規(guī)型模式,這種模式注重分級(jí)管理和通過理性途徑去實(shí)現(xiàn)學(xué)校目標(biāo);二是民主型模式,這種模式的基本特征是讓
[Abstract]:First, management reform and system construction (1) several models of school leadership in school leadership have been summed up the following five models: first, the conventional model, this model focuses on hierarchical management and through rational ways to achieve school goals; The second is the democratic model, the basic characteristic of which is to let
【分類號(hào)】：G471

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本文編號(hào)：1871451