本文選題：新公共管理理論 + 學校改革�。� 參考：《全球教育展望》2005年01期

【摘要】：新公共管理理論為我國正在進行的學校改革提供了許多值得借鑒的方面:學校改革在強化政府教育投入時,加大學校所有權、經(jīng)營權和管理權的分離力度,大力扶持社會其他部門和組織依法舉辦學校教育;綜合運用行政指令和市場調(diào)控兩種手段,有效地發(fā)揮市場在教育資源配置中的積極作用是政府管理學校的最佳選擇;學校管理中要善于借鑒私營部門的工商管理理論、方法和技術,不斷提高學�？冃�;賦予家長一定的教育選擇權,學校應重視家長(學生)不同的教育需要,接受家長監(jiān)督,不斷提高教育質(zhì)量。
[Abstract]:The new public management theory has provided many aspects worth learning for the school reform in our country: the school reform strengthens the government education investment, strengthens the school ownership, the management right and the management power separation dynamics, It is the best choice for the government to manage schools by giving full support to other social departments and organizations to organize school education according to law, to comprehensively use administrative instruction and market regulation and control, and to give full play to the positive role of the market in the allocation of educational resources. In school management, we should be good at drawing lessons from the theories, methods and techniques of business management in the private sector, constantly improve school performance, give parents a certain educational option, and schools should pay attention to the different educational needs of parents (students) and accept parental supervision. Continuously improve the quality of education.
【作者單位】： 華東師范大學研究生院;
【分類號】：G471

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本文編號：1871671