本文選題：學(xué)校文化 + 內(nèi)涵��； 參考：《華東師范大學(xué)學(xué)報(教育科學(xué)版)》2005年01期

【摘要】：學(xué)校文化是影響學(xué)校教和學(xué)的重要因素,也是學(xué)校整體發(fā)展的重要標志。重建學(xué)校文化成了優(yōu)質(zhì)學(xué)校建設(shè)的主要任務(wù)。理解和把握學(xué)校文化的基本內(nèi)涵及取向是文化重建的重要前提,診斷、評估學(xué)校文化現(xiàn)狀以及發(fā)展學(xué)校成員共享的價值觀是學(xué)校文化重建的基本過程,建構(gòu)合作性的學(xué)校文化是優(yōu)質(zhì)學(xué)校的重要目標。學(xué)校的成功改進端賴于專業(yè)化教師團隊的建設(shè),而不能僅憑個別教師的優(yōu)質(zhì)化發(fā)展。
[Abstract]:School culture is an important factor that affects the school teaching and learning, but also the important sign of the development of the whole school. The reconstruction of school culture has become the main task of the construction of high-quality schools. Understand and grasp the basic connotation of school culture and orientation is an important prerequisite for the cultural reconstruction, diagnosis, evaluation of school cultural status and the development of school members shared values is the basic process of reconstruction of the school culture, the construction of cooperative school culture is an important goal of the high school. The school's success depends on the improvement of the construction of teachers' professional team, and not only with the development of the quality of individual teachers.

【作者單位】： 東北師范大學(xué)教科院 東北師范大學(xué)教科院
【基金】：全國教育科學(xué)"十五"規(guī)劃重點課題《優(yōu)質(zhì)學(xué)校的理論與實踐研究》研究成果之一。課題編號:BHA010081。
【分類號】：G471

【共引文獻】

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