簡論學(xué)校健康教育學(xué)科的構(gòu)想——從日本學(xué)校健康教育看我國的學(xué)校健康教育
本文選題:健康 切入點:健康教育 出處:《外國教育研究》2001年03期 論文類型:期刊論文
【摘要】:開展青少年的健康教育 ,是學(xué)校教育將面臨的一項重要研究課題。因此 ,開展健康教育學(xué)科的研究便成為當(dāng)務(wù)之急。我們就“健康概念的基本理解”、“健康教育及其內(nèi)容結(jié)構(gòu)”以及“健康教育學(xué)科領(lǐng)域”等幾方面問題 ,通過對日本健康教育的基本思想及其內(nèi)容結(jié)構(gòu)的分析介紹 ,結(jié)合我國的具體情況提出了“健康教育學(xué)科的構(gòu)想”。同時認(rèn)為該學(xué)科具有跨學(xué)科的特點 ,并有較強的指導(dǎo)性與實踐性。
[Abstract]:It is an important research topic for school education to carry out health education for young people. It is imperative to carry out research on the subject of health education. We discuss the basic understanding of the concept of health, the structure of health education and its content, and the field of health education. Through the analysis and introduction of the basic thought and content structure of Japanese health education, this paper puts forward the conception of the subject of health education according to the concrete situation of our country. At the same time, the author thinks that the subject has the characteristics of cross-discipline. And has strong guidance and practicality.
【作者單位】: 首都師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院!北京100089
【分類號】:G479
【參考文獻】
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,本文編號:1617225
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