本文關(guān)鍵詞： 性 暴力 健康知識 態(tài)度 實踐 對比研究 兒童保健服務(wù)　出處：《中國學(xué)校衛(wèi)生》2010年08期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：目的了解教師對兒童性侵害的知識、態(tài)度與行為及相關(guān)影響因素,為開展兒童性侵害的預(yù)防教育提供參考依據(jù)。方法以浙江省117名幼兒園及中小學(xué)教師為被試,采用自編問卷進(jìn)行調(diào)查研究。結(jié)果教師對兒童性侵害的知識有一定的了解,而且所在學(xué)校、從事學(xué)校工作年限上差異有統(tǒng)計學(xué)意義;教師對兒童性侵害的態(tài)度是積極的,且與所在學(xué)校、學(xué)校所在地、從事學(xué)校工作年限、是否曾學(xué)習(xí)過預(yù)防兒童性侵害的相關(guān)課程無相關(guān)性;教育部門應(yīng)該通過對教師進(jìn)行培訓(xùn)及提供一些可供自學(xué)的書籍、雜志來加深教師對兒童性侵害的認(rèn)識。結(jié)論應(yīng)重視對教師進(jìn)行兒童性侵害相關(guān)知識的培訓(xùn)。
[Abstract]:Objective to understand teachers' knowledge, attitude, behavior and related influencing factors of child sexual abuse, and to provide reference for the prevention education of child sexual abuse. Methods 117 teachers from kindergartens and primary and secondary schools in Zhejiang Province were selected as subjects. Results the teachers have a certain understanding of the knowledge of child sexual abuse, and there are significant differences in the school years of working in the school, teachers' attitude towards child sexual abuse is positive. And it has nothing to do with the school, the school's location, the years of school work, whether or not you've studied a course to prevent child sexual abuse; the education department should train teachers and provide books for self-study. Conclusion We should pay attention to the training of teachers' knowledge of child sexual abuse.
【作者單位】： 湖州師范學(xué)院教師教育學(xué)院;
【分類號】：G479

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【共引文獻(xiàn)】

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本文編號：1524029