發(fā)布時(shí)間：2018-01-08 19:32

  本文關(guān)鍵詞：于細(xì)微之處見文化　出處：《教育發(fā)展研究》2012年12期 　論文類型：期刊論文

  更多相關(guān)文章： 學(xué)校文化 教育承諾 新理論 浦東新區(qū) 教育行為 商業(yè)宣傳 商業(yè)利益 論文 新思想 新概念

【摘要】：正今天很多校長在談?wù)搶W(xué)校文化時(shí)、在撰寫有關(guān)學(xué)校文化的論文中,總喜歡用一些大的概念,熱衷于講一些理論性的話題,很多時(shí)候是把大學(xué)教授所傳播的一些新概念、新理論、新思想再來講述一遍。而在我看來,所謂優(yōu)秀的學(xué)校文化,其實(shí)就是學(xué)校有位用心辦學(xué)的校長,有一群用心教學(xué)生的老師,有許多非�？蓯鄣暮⒆觽�。學(xué)校以自己的行為向社會(huì)做出神圣而又莊嚴(yán)的教育承諾,這種承諾不是"給我一個(gè)孩子,還你一個(gè)棟梁"那種廣告式的商業(yè)宣傳。真正的學(xué)校教育承諾是沒有商業(yè)利益在里面的,學(xué)校對(duì)社會(huì)的承諾是實(shí)實(shí)在在的,不是空頭許愿,不是只說不做,而是切實(shí)的教育行為,就像種菜一樣,過程和結(jié)果一樣美好。我曾到過上海市浦東新區(qū)三林北校,走進(jìn)學(xué)校你會(huì)看到這所學(xué)校不一樣的地方。學(xué)校的空地上老師和同學(xué)們種了很多蔬菜,有
[Abstract]:Today is a lot of principals talking about school culture, in writing papers about school culture, always love with some big ideas, keen to speak some theoretical topic, a lot of time to put some new concepts, the spread of university professor of the new theory, new ideas come about again. In my opinion, the so-called the excellent school culture, the school is actually a hard school principal, a teacher to teach the students carefully, there are many very lovely children. The school made holy and solemn commitment to the community education in their own behavior, this commitment is not "give me a child, still you a pillar of commercial publicity" the kind of advertisement type. The real school education commitment is no commercial interests in the school of social commitment is real, not promises, not talk, but practical education behavior, like a The process is as good as the result. I have been to the Sanlin north school in Pudong New Area, Shanghai, and you will see different schools.

【作者單位】： 上海市浦東教育發(fā)展研究院;
【分類號(hào)】：G471
【正文快照】： 今天很多校長在談?wù)搶W(xué)校文化時(shí)、在撰寫有關(guān)學(xué)校文化的論文中,總喜歡用一些大的概念,熱衷于講一些理論性的話題,很多時(shí)候是把大學(xué)教授所傳播的一些新概念、新理論、新思想再來講述一遍。而在我看來,所謂優(yōu)秀的學(xué)校文化,其實(shí)就是學(xué)校有位用心辦學(xué)的校長,有一群用心教學(xué)生的老師

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 陳雨亭;;新課程改革帶來的課堂教學(xué)文化創(chuàng)新研究[J];天津市教科院學(xué)報(bào);2011年03期

2 張濤;;試論中美學(xué)校文化的差異[J];學(xué)校黨建與思想教育;2011年14期

3 譚小金;;重構(gòu)學(xué)校文化 打造新型教師隊(duì)伍[J];當(dāng)代教育論壇(教學(xué)研究);2011年07期

4 班建武;;學(xué)校德育問題診斷芻議[J];教育研究與實(shí)驗(yàn);2011年03期

5 劉云生;;學(xué)校記憶:一座教育的富礦[J];江蘇教育研究;2011年21期

6 顧文秀;;學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展:一個(gè)永恒的教育話題[J];思想理論教育;2011年02期

7 朱皓;;抓好學(xué)校德育建設(shè)的思考[J];教書育人;2011年20期

8 曹紅旗;;注重學(xué)校自身的文化積淀[J];基礎(chǔ)教育;2006年07期

9 熊和平;;區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育課程公平的學(xué)校文化視角[J];教育研究;2011年05期

10 王世紅;;在教育管理學(xué)教學(xué)中重視文化對(duì)學(xué)校管理的影響[J];黑龍江教育(高教研究與評(píng)估);2011年06期

相關(guān)會(huì)議論文 前10條

1 馬連華;;淺談學(xué)校文化與學(xué)校管理[A];中國當(dāng)代教育理論文獻(xiàn)——第四屆中國教育家大會(huì)成果匯編（下）[C];2007年

2 黃長榮;;用SIS經(jīng)營學(xué)校文化 提升學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力[A];中國管理科學(xué)文獻(xiàn)[C];2008年

3 李慶忠;;文化立校[A];貫徹“十七大”精神，，建設(shè)先進(jìn)校園文化——廣西首屆校園文化建設(shè)論壇論文集[C];2007年

4 鐘燕;;中小學(xué)教師工作績(jī)效的研究述評(píng)[A];第十屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)大會(huì)論文摘要集[C];2005年

5 楊子權(quán);;增強(qiáng)學(xué)校發(fā)展力 實(shí)現(xiàn)學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展[A];中國當(dāng)代教育理論文獻(xiàn)——第四屆中國教育家大會(huì)成果匯編（上）[C];2007年

6 秦宗紅;;民辦學(xué)校的制勝之道——論如何打造民辦學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（重慶卷）[C];2010年

7 曹芳智;;以人為本 彰顯特色 和諧發(fā)展——《構(gòu)建和諧校園促進(jìn)教師的發(fā)展》課題研究總結(jié)報(bào)告[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（陜西卷）[C];2010年

8 劉軍;;制度創(chuàng)新:學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的根本[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（江蘇卷）[C];2010年

9 熊若蔚;;對(duì)民辦學(xué)校關(guān)注的幾個(gè)問題及對(duì)策[A];銀齡睿智——為“十一五”規(guī)劃建言獻(xiàn)策論文選編[C];2006年

10 王正福;;淺談教育教學(xué)課題研究的選題[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（青海卷）[C];2010年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

1 江蘇省教科院　成尚榮;學(xué)校文化的目光應(yīng)投射在哪里？[N];中國教育報(bào);2005年

2 山東省泰安市教育局局長 桑新華;關(guān)于學(xué)校文化的初步解讀[N];中國教育報(bào);2005年

3 王繼華;學(xué)校文化“三題”[N];中國教育報(bào);2005年

4 吳景寅;淺談學(xué)校文化的經(jīng)營策略[N];承德日?qǐng)?bào);2011年

5 河北省承德縣教育局 陳英春;學(xué)校文化是閉合的“場(chǎng)”[N];中國教師報(bào);2011年

6 天津市河?xùn)|區(qū)教育中心主任 王賀海;學(xué)校文化在傳承中創(chuàng)新[N];天津教育報(bào);2008年

7 溫淑敏;構(gòu)建有時(shí)代精神的學(xué)校文化[N];天津教育報(bào);2009年

8 本報(bào)記者 王詠梅 華躍;淮安:打造富有地域特色的學(xué)校文化[N];江蘇教育報(bào);2009年

9 廣東省深圳市龍城高級(jí)中學(xué)校長　臧動(dòng);文化與學(xué)校文化[N];中國教育報(bào);2005年

10 上海市進(jìn)才中學(xué)校長 袁小明;學(xué)校文化是什么？[N];中國教育報(bào);2004年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 唐麗芳;課程改革中的學(xué)校文化[D];東北師范大學(xué);2005年

2 楊全印;學(xué)校文化建設(shè)：組織文化的視角[D];華東師范大學(xué);2005年

3 周宗偉;“高尚”與“卑賤”的距離[D];南京師范大學(xué);2003年

4 易麗;學(xué)校轉(zhuǎn)型中的新文化生成[D];華東師范大學(xué);2009年

5 史根林;名校論[D];蘇州大學(xué);2007年

6 邵興江;學(xué)校建筑研究：教育意蘊(yùn)與文化價(jià)值[D];華東師范大學(xué);2009年

7 徐書業(yè);變革的趨向：轉(zhuǎn)型期的學(xué)校文化生態(tài)研究[D];西南師范大學(xué);2003年

8 張新海;新課程實(shí)施中的教師阻抗研究[D];西北師范大學(xué);2008年

9 楊子秋;以校本課程領(lǐng)導(dǎo)促進(jìn)學(xué)校改進(jìn)之研究[D];華東師范大學(xué);2007年

10 王水發(fā);我國發(fā)達(dá)城市學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)新研究[D];華東師范大學(xué);2007年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 宿大偉;新課程改革下學(xué)校文化的建設(shè)[D];廣西師范大學(xué);2007年

2 黃宏偉;論企業(yè)子弟學(xué)校學(xué)校文化的重建[D];華中師范大學(xué);2007年

3 方志啟;新世紀(jì)學(xué)校文化的使命和發(fā)展策略[D];華中師范大學(xué);2005年

4 黃靜文;“微笑行動(dòng)”行動(dòng)研究[D];華東師范大學(xué);2007年

5 翟楠;隱藏在“標(biāo)語”背后的世界[D];西北師范大學(xué);2005年

6 張菲菲;學(xué)校改進(jìn)的新制度主義學(xué)派視角分析[D];東北師范大學(xué);2008年

7 胡艷玲;構(gòu)建安全學(xué)校[D];上海師范大學(xué);2008年

8 譚月娥;學(xué)校招貼畫的文化批判[D];西北師范大學(xué);2006年

9 陳海燕;學(xué)校制度文化建設(shè)的個(gè)案研究[D];浙江師范大學(xué);2009年

10 劉芳;倫理學(xué)視角下的學(xué)校文化生成研究[D];華東師范大學(xué);2007年

本文編號(hào)：1398446