本文關(guān)鍵詞：張伯苓學(xué)校管理理念研究與借鑒，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

2013—2014學(xué)年度(下)期末質(zhì)量監(jiān)測高一語文答案

不把真相告訴徒弟,仍鼓勵(lì)徒弟繼續(xù)努力, 留給后人以...也凸顯出張伯苓為教育事業(yè)所 作出杰出貢獻(xiàn),不愧為“...(5—0 分) 偏離題意 中心不明或立意不當(dāng) 沒有...

何不讀讀張伯苓

暫無評價(jià)|0人閱讀|0次下載|舉報(bào)文檔 何不讀讀張伯苓_(dá)文學(xué)研究_人文社科_專業(yè)資料...緒眾多的創(chuàng)業(yè)過程中,蔡元培所表 現(xiàn)出的那種理想主義情懷,實(shí)在讓 后人感慨不已...

《先生》講述“南開校父”嚴(yán)修與張伯苓的教育情緣

暫無評價(jià)|0人閱讀|0次下載|舉報(bào)文檔 《先生》講述...《先生》講述“南開校父”嚴(yán)修與張伯苓的教育情緣 ...據(jù)袁世凱的后人回憶,袁世凱平生最引以為自豪的一件...

張伯苓學(xué)校管理理念研究與借鑒

進(jìn)入機(jī)構(gòu)主頁 0.0分 (0人評價(jià))暫無用戶評價(jià) 我要評價(jià)相關(guān)文檔推薦 ...張伯苓是我國近代高等教育史上一位著名的教育家,是南開教育的創(chuàng)始人,被后人譽(yù)為...

2013—2014學(xué)年度(下)期末質(zhì)量監(jiān)測高一語文答案

不把真相告 訴徒弟,仍鼓勵(lì)徒弟繼續(xù)努力,留給后人以...也凸顯出張伯苓為教育事業(yè)所作出杰出貢獻(xiàn),不愧為“現(xiàn)代...(5—0 分) 偏離題意 中心不明或立意不當(dāng) 沒有...

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地域文化平時(shí)作業(yè)

0.0分 (0人評價(jià))暫無用戶評價(jià) 我要評價(jià) ...《山海經(jīng)》稱巴人是 伏羲氏 的后裔,從它記述的“...張伯苓 親任校長,嚴(yán)守南開“公允公能”的校訓(xùn),將...

大學(xué)校長名言

暫無評價(jià)|0人閱讀|0次下載|舉報(bào)文檔 大學(xué)校長名言_...張伯苓、竺可楨、郭秉文、唐文治、薩本棟、羅 家倫...學(xué)統(tǒng)的中斷和制度的斷裂,讓后人走了很多彎路。因此...

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