本文關鍵詞：蘇霍姆林斯基以人為本的學校管理理念研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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內(nèi)蒙古師范大學碩士學位論文蘇霍姆林斯基以人為本的學校管理理念研究姓名:凌虹申請學位級別:碩士專業(yè):公共事業(yè)管理;教育經(jīng)濟與管理指導教師:烏云特娜20120530———————』型墮壁墮主蘭垡墮——111114剛㈣㈣㈣洲吣I㈣·-____·_。_。__·-_‘‘�！�。�！��！��！�。。。…。。。。。-_-。�！�。。�！畂�！��！�。。�！�。。�！��！�。。。。。。。。。。‘’�！�。。。。。’。�！��！�。。。。。。’‘‘。。。�！�1 ¨-II_I-I|l-¨__Ill¨l|l¨I|¨Il I¨l●”111-¨Il●●1{Y21 1 8635中文摘要’’培養(yǎng)個性全面和諧發(fā)展的人是蘇霍姆林斯基最大的教育理想和教育追求,以人為本是蘇霍姆林斯基學校管理理念中所突顯的一個最大特點,這順應了我國當今時代發(fā)展的要求。蘇氏的教育思想理論能夠為深化改革我國學校管理帶來經(jīng)驗的借鑒和智慧的啟迪。蘇霍姆林斯基所說的個性全面和諧發(fā)展就是把豐富的精神生活、純潔的道德、健美的體格、高尚的審美、豐富多樣的興趣愛好具有個體差異性地和諧融合在一起的人,是具有良好的科學文化素養(yǎng)與高尚道德信念融合為一體的人,是把對社會的需求和為社會勞動和諧統(tǒng)一起來的人。他帶領全校師生共同創(chuàng)建有利于... 內(nèi)容來自轉載請標明出處.

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