發(fā)布時(shí)間：2017-11-19 10:04

  本文關(guān)鍵詞：學(xué)生管理工作中應(yīng)具備的管理知識及其自我評估

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【摘要】：本文就學(xué)生管理者先要認(rèn)識到領(lǐng)導(dǎo)和管理是有所不同的。領(lǐng)導(dǎo)不應(yīng)只與職位或資歷掛鉤,組織里不同階層的人都能夠,而且也應(yīng)該擔(dān)當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)角色,行使主動(dòng)權(quán),發(fā)揮影響力。管理是實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)的行為,是對各種活動(dòng)的決策和各種資源的組織利用。在此基礎(chǔ)上,層層迭進(jìn)步步深入,發(fā)揮管理工作的技能及領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)。
【作者單位】： 青海師范大學(xué)外語系;
【分類號】：G47
【正文快照】： 一、對教育領(lǐng)導(dǎo)與管理的認(rèn)識“教育領(lǐng)導(dǎo)與管理”中的領(lǐng)導(dǎo)和管理是有所不同的。首先,這是兩個(gè)不同的概念,而且兩個(gè)概念也沒有固定的公認(rèn)定義,不同的作者運(yùn)用這些詞語來表達(dá)的意思總會(huì)有細(xì)微的差別。領(lǐng)導(dǎo)不應(yīng)只與職位或資歷掛鉤,組織里不同階層的人都能夠,而且也應(yīng)該擔(dān)當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)角

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本文編號：1203154