本文關(guān)鍵詞：現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè):人性利己性的視角

  更多相關(guān)文章： 現(xiàn)代學(xué)校制度 公平公正 人性 利己性

【摘要】：公平公正是現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)的基本要求。從人性利己性的視角看,個(gè)人對(duì)利益的過度追求和利益博弈主體的不對(duì)等地位,法治觀念、誠(chéng)信意識(shí)缺失中的利己行為對(duì)制度的僭越等,影響我國(guó)現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)的公平公正。尊重和利用人性的利己性及其合理性,規(guī)范和約束人的利己行為,在互利互惠中向弱勢(shì)群體傾斜,有助于建設(shè)公平公正的現(xiàn)代學(xué)校制度。
【作者單位】： 廣東第二師范學(xué)院教務(wù)處;
【分類號(hào)】：G47
【正文快照】： 人性的要求和現(xiàn)實(shí)的需要呼喚建設(shè)公平公正的現(xiàn)代學(xué)校制度。那什么因素影響現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)的公平公正?如何才能實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)的公平公正?制度建設(shè)旨在調(diào)節(jié)人的行為以協(xié)調(diào)各種關(guān)系,人的行為歸因于人性,人性具有利己性。從人性利己性的視角進(jìn)行分析,有助于深化對(duì)我國(guó)現(xiàn)

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前5條

1 黃秀華;;管理科學(xué)發(fā)展中的人性障礙——后金融危機(jī)下的管理危機(jī)思考[J];甘肅理論學(xué)刊;2011年01期

2 馮建軍;;論現(xiàn)代學(xué)校制度的公正性[J];教育科學(xué)研究;2008年11期

3 吳康寧;;為什么學(xué)校會(huì)對(duì)學(xué)生的發(fā)展不負(fù)責(zé)[J];教育研究;2007年12期

4 扈中平;德育應(yīng)如何看待“利己”[J];學(xué)術(shù)研究;2005年06期

5 張新平;李金杰;;現(xiàn)代學(xué)校制度的認(rèn)識(shí)偏差與重新定位[J];教育研究與實(shí)驗(yàn);2006年02期

【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 史軍;;流行病防控的倫理分析[J];阿壩師范高等�？茖W(xué)校學(xué)報(bào);2006年03期

2 熊鎮(zhèn)邦;毛陽(yáng)海;;基于比較優(yōu)勢(shì)原理的西藏農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型研究[J];阿壩師范高等�？茖W(xué)校學(xué)報(bào);2009年01期

3 周淼華;;從專業(yè)化和社會(huì)分工角度分析構(gòu)建小額貸款公司的必要性[J];阿壩師范高等�？茖W(xué)校學(xué)報(bào);2009年02期

4 張志勇;;人與制度關(guān)系的哲學(xué)研究綜述[J];阿壩師范高等�？茖W(xué)校學(xué)報(bào);2009年03期

5 張君平;;羅爾斯正義論體系的三元結(jié)構(gòu)[J];阿壩師范高等專科學(xué)校學(xué)報(bào);2011年03期

6 孫強(qiáng);楊秋軍;;黨內(nèi)潛規(guī)則的實(shí)質(zhì)辨析[J];阿壩師范高等�？茖W(xué)校學(xué)報(bào);2011年04期

7 何志鵬;;“自然的權(quán)利”與權(quán)利理論的發(fā)展[J];安徽大學(xué)法律評(píng)論;2006年02期

8 趙芳春;;論我國(guó)稅法的價(jià)值選擇[J];安徽大學(xué)法律評(píng)論;2007年02期

9 顏運(yùn)秋;陳健譽(yù);;集體合同糾紛與公益訴訟[J];安徽大學(xué)法律評(píng)論;2008年01期

10 伏創(chuàng)宇;;論公務(wù)員不服從違法命令的若干問題[J];安徽大學(xué)法律評(píng)論;2008年02期

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 楊道宇;課程效能生成的原理研究[D];哈爾濱師范大學(xué);2010年

2 王巖;職業(yè)體育聯(lián)盟的經(jīng)濟(jì)分析[D];上海體育學(xué)院;2010年

3 晉入勤;企業(yè)國(guó)有產(chǎn)權(quán)交易法律制度創(chuàng)新論[D];華東政法大學(xué);2010年

4 劉衛(wèi)先;后代人權(quán)利論批判[D];中國(guó)海洋大學(xué);2010年

5 胡雪梅;科學(xué)人才觀的理論內(nèi)涵與實(shí)踐應(yīng)用研究[D];江西師范大學(xué);2010年

6 趙一強(qiáng);知識(shí)社會(huì)價(jià)值的道德分析[D];蘇州大學(xué);2010年

7 周秋君;中國(guó)與歐盟：一種集體身份動(dòng)態(tài)系統(tǒng)的建構(gòu)主義分析[D];華東師范大學(xué);2011年

8 張紅峰;大學(xué)組織變革中的博弈分析[D];華東師范大學(xué);2010年

9 龍耀;國(guó)家保障與社會(huì)支持：中國(guó)高校學(xué)生生存路徑研究[D];南京大學(xué);2010年

10 顧遠(yuǎn)飛;市場(chǎng)化環(huán)境下的大學(xué)運(yùn)行邏輯研究[D];華中科技大學(xué);2010年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 阮曉毅;我國(guó)柑橘產(chǎn)業(yè)化中的法律問題研究[D];華中農(nóng)業(yè)大學(xué);2010年

2 邵江婷;基于社區(qū)發(fā)展的我國(guó)農(nóng)業(yè)生態(tài)補(bǔ)償法律問題研究[D];華中農(nóng)業(yè)大學(xué);2010年

3 董芳芳;湖北省畜產(chǎn)品質(zhì)量安全法律問題研究[D];華中農(nóng)業(yè)大學(xué);2010年

4 胡純;基于社區(qū)發(fā)展的農(nóng)村勞動(dòng)力教育培訓(xùn)法律問題研究[D];華中農(nóng)業(yè)大學(xué);2010年

5 陳姝媛;再犯罪人員特殊公共服務(wù)供給主體的責(zé)任分析[D];華中農(nóng)業(yè)大學(xué);2010年

6 張麗;我國(guó)農(nóng)村最低生活保障制度運(yùn)行中的公正問題探討[D];華中農(nóng)業(yè)大學(xué);2010年

7 曾煥平;農(nóng)民工子女義務(wù)教育階段教育公平的實(shí)證研究[D];華中農(nóng)業(yè)大學(xué);2010年

8 朱漢明;基于農(nóng)民權(quán)益的植物新品種保護(hù)法律問題研究[D];華中農(nóng)業(yè)大學(xué);2010年

9 張磊;我國(guó)水產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)管法律問題研究[D];華中農(nóng)業(yè)大學(xué);2010年

10 林冬妹;粵東黃獅村貧困人口生存狀況及改善研究[D];華中農(nóng)業(yè)大學(xué);2010年

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 孫建華;教師素質(zhì)——素質(zhì)教育的生命線[J];班主任;2005年02期

2 彭定光;論制度正義的兩個(gè)層次[J];道德與文明;2002年01期

3 陳岱松;;試析美國(guó)金融監(jiān)管制度的變遷及對(duì)我國(guó)的啟示[J];湖南社會(huì)科學(xué);2009年03期

4 陳文開;淺論市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中的利己與利他[J];廣西師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);1995年04期

5 張鳴芳;素質(zhì)教育與教師義務(wù)的履行[J];當(dāng)代教育論壇;2005年16期

6 勞凱聲;重新界定學(xué)校的功能[J];教育研究;2000年08期

7 褚宏啟;我們需要什么樣的現(xiàn)代學(xué)校制度[J];教育研究;2004年12期

8 王志義;人性研究學(xué)術(shù)觀點(diǎn)綜述[J];內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2004年02期

9 蘭軍;關(guān)于現(xiàn)代學(xué)校制度構(gòu)建的探討[J];江漢大學(xué)學(xué)報(bào)(人文科學(xué)版);2003年05期

10 孫錦明;現(xiàn)行中學(xué)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的調(diào)查[J];現(xiàn)代中小學(xué)教育;2004年07期

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 馬懷德,褚宏啟,勞凱聲,梅汝莉,談松華,劉莘,曾曉潔;現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)七人談[J];人民教育;2004年17期

2 李繼星;;基礎(chǔ)教育階段現(xiàn)代學(xué)校制度簡(jiǎn)論[J];江蘇教育;2009年26期

3 樂先蓮;;構(gòu)建現(xiàn)代學(xué)校制度的現(xiàn)實(shí)困境和對(duì)策[J];教學(xué)與管理;2008年04期

4 劉思;;試論現(xiàn)代學(xué)校制度的目標(biāo)追求[J];教學(xué)與管理;2011年01期

5 魏志春;轉(zhuǎn)型時(shí)期現(xiàn)代學(xué)校制度的解析[J];中小學(xué)管理;2004年05期

6 寧軻;;淺析現(xiàn)代學(xué)校制度與學(xué)校文化的關(guān)系[J];淮陰師范學(xué)院教育科學(xué)論壇;2006年02期

7 程剛;任樝;;現(xiàn)代學(xué)校制度的整體構(gòu)建[J];人民教育;2006年19期

8 范潔梅,李哉平;關(guān)于建立現(xiàn)代學(xué)校制度的思考[J];教學(xué)與管理;2000年04期

9 袁小明;承擔(dān)科教興市責(zé)任 建立現(xiàn)代學(xué)校制度[J];上海教育;2003年12期

10 陳之芥;;公共與效能:現(xiàn)代學(xué)校制度的價(jià)值旨?xì)w[J];江南論壇;2006年11期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 張宏邦;趙華朋;;試談“中庸”與和諧社會(huì)的關(guān)系[A];改革開放三十年與價(jià)值哲學(xué)發(fā)展學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2008年

2 吳曉冬;;對(duì)心理學(xué)的決定論基礎(chǔ)的思考[A];第十二屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)大會(huì)論文摘要集[C];2009年

3 戴茂堂;;倫理學(xué)何以可能?——一個(gè)人性論視角[A];中國(guó)倫理學(xué)會(huì)會(huì)員代表大會(huì)暨第12屆學(xué)術(shù)討論會(huì)論文匯編[C];2004年

4 沈德燦;;人性的關(guān)愛與人性探究的追求[A];中國(guó)社會(huì)心理學(xué)會(huì)2008年全國(guó)學(xué)術(shù)大會(huì)論文摘要集[C];2008年

5 孟玲;;從平凡人到真英雄——解讀《紅色英勇勛章》中的英雄主義[A];福建省外國(guó)語(yǔ)文學(xué)會(huì)2009年年會(huì)暨學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2009年

6 彭林;;借鑒禮樂文化，構(gòu)建和諧社會(huì)[A];“人文奧運(yùn)與和諧社會(huì)”論壇文集[C];2006年

7 趙克;;論創(chuàng)新型社會(huì)的人軌進(jìn)程——從美國(guó)早期社會(huì)轉(zhuǎn)型的完成看[A];上海市社會(huì)科學(xué)界第五屆學(xué)術(shù)年會(huì)文集（2007年度）（青年學(xué)者文集）[C];2007年

8 王月紅;田波;;市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的人性基礎(chǔ)和人性指向——論社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和人的全面發(fā)展[A];紀(jì)念鄧小平“南方談話”發(fā)表十周年理論研討會(huì)專輯[C];2002年

9 趙錫鈞;;世紀(jì)之交愛情描寫的演變探尋[A];中國(guó)當(dāng)代文學(xué)研究會(huì)第十三屆學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2004年

10 蒲若茜;;哥特小說中的倫理道德因素——以《修道士》為例[A];“文學(xué)倫理學(xué)批評(píng)：文學(xué)研究方法新探討”學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2005年

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 北京廣播學(xué)院博士 雪梅;人性與法制[N];法制日?qǐng)?bào);2002年

2 朱慧君;一首呼喚人性的悲歌[N];文學(xué)報(bào);2003年

3 筠筑;女人性心理浪漫第一[N];中國(guó)醫(yī)藥報(bào);2003年

4 惠銘生;讓座比年齡,比出人性之丑[N];工人日?qǐng)?bào);2007年

5 江岳;堅(jiān)守人性的正面[N];文藝報(bào);2008年

6 洪治綱;人性欲望的銳舞派對(duì)[N];文藝報(bào);2010年

7 雷達(dá);在社會(huì)與人性之間徘徊[N];中國(guó)文化報(bào);2003年

8 陳曉明;于人性的微妙處[N];文匯報(bào);2008年

9 本報(bào)記者 明江;吃藥能否改變?nèi)诵訹N];中國(guó)商報(bào);2001年

10 王錳;“人性是我這本書的靈魂”[N];人民公安報(bào);2001年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 徐冬青;市場(chǎng)引入條件下的政府、學(xué)校和中介組織[D];華東師范大學(xué);2005年

2 李興洲;重構(gòu)學(xué)校精神[D];南京師范大學(xué);2005年

3 張敏;科學(xué)教育：人性迷失與理性遍尋[D];東北師范大學(xué);2004年

4 蘇健;管理與人性[D];中共中央黨校;2003年

5 陳輝;現(xiàn)代社會(huì)制度構(gòu)建的人性訴求[D];黑龍江大學(xué);2006年

6 王立紅;大眾文化理論批判[D];吉林大學(xué);2007年

7 陳彩玲;現(xiàn)代語(yǔ)境中的歷史劇創(chuàng)作[D];中國(guó)藝術(shù)研究院;2007年

8 張小勇;維柯教育哲學(xué)研究[D];復(fù)旦大學(xué);2005年

9 王麗慧;從唐宋詞到當(dāng)代流行歌曲[D];復(fù)旦大學(xué);2007年

10 曹瑩;傅雷文藝批評(píng)研究[D];華東師范大學(xué);2009年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 劉冬梅;觸摸恐懼[D];湖南師范大學(xué);2002年

2 龔祝義;豐饒的苦難[D];南昌大學(xué);2005年

3 李靜;韓愈道統(tǒng)論研究[D];吉林大學(xué);2007年

4 宋智寧;復(fù)雜人性的兩極對(duì)話[D];河南大學(xué);2009年

5 趙慧敏;芥川文學(xué)中對(duì)利己主義的揭露和超越[D];蘇州大學(xué);2010年

6 蘇金剛;人性與權(quán)力[D];陜西師范大學(xué);2002年

7 闕麗群;論網(wǎng)絡(luò)人際交往[D];成都理工大學(xué);2007年

8 顧冬梅;果戈理作品中的異化主題研究[D];南京師范大學(xué);2008年

9 姚春波;弗洛姆“人性”思想的生存論探究[D];黑龍江大學(xué);2008年

10 過娜平;在寂寞之中過掉的喜劇[D];陜西師范大學(xué);2008年

，

本文編號(hào)：1179549