教育治理水平越高,學校越有活力
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【摘要】:正內(nèi)涵發(fā)展、質(zhì)量提高,人才培養(yǎng)模式的改革和探索,主體是每一所學校。只有學校有活力,教育才會有品質(zhì)。教育治理現(xiàn)代化的一個重要目標就是激發(fā)學校的活力。其關(guān)鍵是要放權(quán)。"人才培養(yǎng)主要是通過學校這一主體去推進的。這可不是說上面有什么要求、下了什么指令,人才就會自動培養(yǎng)起來。你把學校的手腳捆住了,還要它去培養(yǎng)綜合素質(zhì)能力強的學生,那是緣木求魚。"全國人大代表、華中師范大學教授周洪宇說。所以,"建立教育現(xiàn)代
【分類號】:G47
【正文快照】: 內(nèi)涵發(fā)展、質(zhì)量提高,人才培養(yǎng)模式的改革和探索,主體是每一所學校。只有學校有活力,教育才會有品質(zhì)。教育治理現(xiàn)代化的一個重要目標就是激發(fā)學校的活力。其關(guān)鍵是要放權(quán)。“人才培養(yǎng)主要是通過學校這一主體去推進的。這可不是說上面有什么要求、下了什么指令,人才就會自動培養(yǎng)
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本文編號:1170984
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