本文關(guān)鍵詞：學(xué)校突發(fā)事件危機(jī)干預(yù)模式探析

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【摘要】：近年來,學(xué)生自殺、校園暴力等突發(fā)事件的頻繁發(fā)生,學(xué)校的心理健康教育和危機(jī)干預(yù)成為了大眾關(guān)注的焦點(diǎn)。本文在介紹國外先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,探討現(xiàn)階段我國心理危機(jī)干預(yù)工作存在的問題,并提出切合實(shí)際的改進(jìn)建議,旨在校園危機(jī)干預(yù)提供幫助。
【作者單位】： 華南師范大學(xué)心理學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 學(xué)校突發(fā)事件 危機(jī)干預(yù)模式 探析
【分類號(hào)】：G474
【正文快照】： 0引言學(xué)校突發(fā)事件是指發(fā)生在中小學(xué)、大學(xué)乃至幼兒園的突發(fā)的、嚴(yán)重的事件,又稱為“校園危機(jī)事件”,如:學(xué)生自殺、校園暴力、校園群體事件等。校園突發(fā)事件的頻頻發(fā)生,讓教師、家長和學(xué)生感到恐慌和沒有安全感,學(xué)校和管理部門也倍感壓力。怎樣預(yù)防校園突發(fā)事件的發(fā)生,在遭遇

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本文編號(hào)：1092947