我國(guó)職業(yè)興趣測(cè)評(píng)工具開(kāi)發(fā)的分析探討
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更多相關(guān)文章: 職業(yè)興趣 測(cè)評(píng)工具 開(kāi)發(fā) 分析
【摘要】:從興趣和職業(yè)興趣的內(nèi)涵研究出發(fā),分析了我國(guó)多年來(lái)面向不同群體開(kāi)發(fā)職業(yè)興趣測(cè)評(píng)工具的進(jìn)展,包括職業(yè)興趣測(cè)評(píng)工具的引進(jìn)和修訂,面向中學(xué)生、大學(xué)生和成年人的職業(yè)興趣測(cè)評(píng)工具開(kāi)發(fā)。同時(shí)就我國(guó)職業(yè)興趣測(cè)評(píng)工具的進(jìn)一步開(kāi)發(fā)提出了一些思考建議。
【作者單位】: 昆明冶金高等專(zhuān)科學(xué)校外語(yǔ)學(xué)院東盟國(guó)際學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】: 職業(yè)興趣 測(cè)評(píng)工具 開(kāi)發(fā) 分析
【基金】:全國(guó)教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃2011年教育部重點(diǎn)課題(DJA110301)
【分類(lèi)號(hào)】:G473.8;G449
【正文快照】: 興趣伴隨著每一個(gè)人的成長(zhǎng)與發(fā)展。興趣影響著人們的日常生活、學(xué)習(xí)和工作等方方面面。我國(guó)古代最著名教育家,儒學(xué)創(chuàng)立者孔子曾說(shuō)過(guò):“知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者。”[1]說(shuō)明了我國(guó)對(duì)興趣的關(guān)注和論述由來(lái)已久。宋代教育家程頤也稱(chēng):“教人未見(jiàn)其趣,必不樂(lè)學(xué)!盵2]強(qiáng)
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5 張U,
本文編號(hào):1036868
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