本文關(guān)鍵詞：《課堂改進(jìn)的30個(gè)行動(dòng)》

  更多相關(guān)文章： 教學(xué)智慧 方法策略 中層管理者 教育工作者 基層學(xué)校

【摘要】：正《課堂改進(jìn)的30個(gè)行動(dòng)》由華東師范大學(xué)出版社正式出版。本書是從上海及長(zhǎng)三角地區(qū)二十多個(gè)地級(jí)市教師的千余篇來(lái)稿中精選的30個(gè)課堂改進(jìn)的案例,呈現(xiàn)了先進(jìn)教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為課堂實(shí)踐的方法策略,匯聚了優(yōu)秀教師的教學(xué)智慧。本書的獨(dú)特之處還在于創(chuàng)新了一種一線教師寫作科研論文的方式,即如何把實(shí)踐中的好成果、好經(jīng)驗(yàn)及操作要點(diǎn)撰
【關(guān)鍵詞】： 教學(xué)智慧;方法策略;中層管理者;教育工作者;基層學(xué)校;
【分類號(hào)】：G424
【正文快照】： 《課堂改進(jìn)的30個(gè)行動(dòng)》由華東師范大學(xué)出版社正式出版。本書是從上海及長(zhǎng)三角地區(qū)二十多個(gè)地級(jí)市教師的千余篇來(lái)稿中精選的30個(gè)課堂改進(jìn)的案例,呈現(xiàn)了先進(jìn)教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為課堂實(shí)踐的方法策略,匯聚了優(yōu)秀教師的教學(xué)智慧。本書的獨(dú)特之處還在于創(chuàng)新了一種一線教師寫作科研論文的

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8 洪，

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