本文關(guān)鍵詞：中職學(xué)校解剖學(xué)多媒體教學(xué)的利弊探討

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【摘要】：利用多媒體作為解剖學(xué)教學(xué)的主要教學(xué)手段,其便利性和優(yōu)越性是非常明顯的,但是,在教學(xué)實(shí)踐中仍然存在不少的弊端。而傳統(tǒng)的教學(xué)模式雖然已經(jīng)不大適應(yīng)現(xiàn)在的教學(xué)節(jié)奏,但仍有不可取代的優(yōu)點(diǎn)。那么如何將傳統(tǒng)教學(xué)模式的優(yōu)勢(shì)與多媒體教學(xué)模式有機(jī)地結(jié)合起來(lái),避免多媒體教學(xué)存在的"短板",是現(xiàn)在中職人體解剖學(xué)教學(xué)改革的一大領(lǐng)域,需要在今后的實(shí)踐教學(xué)中不斷地反思和探討,使得多媒體教學(xué)在教育教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。
【作者單位】： 惠州衛(wèi)生學(xué)校;
【關(guān)鍵詞】： 中職 解剖學(xué) 多媒體 教學(xué)
【分類號(hào)】：G434;R-4
【正文快照】： 人體解剖學(xué)是研究人體形態(tài)結(jié)構(gòu)的科學(xué),是醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中一門重要的基礎(chǔ)學(xué)科。如何更好地上好這門課程是每位任課教師不得不思考的問(wèn)題。在傳統(tǒng)的教學(xué)模式中,這門 2.1多媒體教學(xué)的優(yōu)勢(shì)課程相當(dāng)費(fèi)時(shí)費(fèi)力,很難達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果�，F(xiàn)在,隨著 2.1.1打破傳統(tǒng)教學(xué)局限,充分利用教學(xué)時(shí)間

【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：990105