發(fā)布時(shí)間：2017-10-05 19:03

  本文關(guān)鍵詞：湖北省旅游教育與旅游產(chǎn)業(yè)互動(dòng)協(xié)調(diào)發(fā)展研究

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【摘要】：旅游教育為旅游產(chǎn)業(yè)提供智力保障,旅游產(chǎn)業(yè)對(duì)旅游教育具有導(dǎo)向作用。湖北省旅游產(chǎn)業(yè)從無到有,從小到大,逐漸走向成熟化、規(guī)范化和規(guī)�；�,旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和壯大離不開旅游專業(yè)人才的支撐。湖北省旅游教育伴隨著旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)展而發(fā)展起來的,為旅游產(chǎn)業(yè)輸送大量的人才,為促進(jìn)湖北省旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)展做出了積極的貢獻(xiàn)。旅游產(chǎn)業(yè)作為國民經(jīng)濟(jì)新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn),已被確立為“朝陽產(chǎn)業(yè)”和“支柱產(chǎn)業(yè)”。旅游教育作為培養(yǎng)旅游專業(yè)人才的活動(dòng),越來越受到關(guān)注,并日益被提到戰(zhàn)略地位。然而在湖北建設(shè)旅游經(jīng)濟(jì)強(qiáng)省的過程中,湖北省旅游教育和旅游產(chǎn)業(yè)之間的不協(xié)調(diào)問題日益明顯。具體表現(xiàn)為旅游教育和旅游產(chǎn)業(yè)體制不協(xié)調(diào)；人才結(jié)構(gòu)欠合理,隊(duì)伍整體素質(zhì)偏低；旅游院校與旅游企業(yè)缺乏交流,產(chǎn)、學(xué)、研結(jié)合機(jī)制沒有形成；旅游培訓(xùn)工作滯后于旅游產(chǎn)業(yè)需求等矛盾�；谝陨弦粋�(gè)背景,本文試圖通過對(duì)湖北省旅游教育和旅游產(chǎn)業(yè)互動(dòng)協(xié)調(diào)發(fā)展進(jìn)行研究,提出解決問題的對(duì)策,為湖北省的旅游教育發(fā)展提供指南,為湖北省旅游產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展提供參考。 本文共分為六個(gè)部分。第一部分介紹了研究方法和研究意義,簡(jiǎn)單概括了國內(nèi)外研究現(xiàn)狀。第二部分對(duì)旅游教育和旅游產(chǎn)業(yè)基本問題進(jìn)行界定,并論述了旅游教育和旅游產(chǎn)業(yè)互動(dòng)協(xié)調(diào)關(guān)系。第三部分在大量收集統(tǒng)計(jì)資料和調(diào)查分析的基礎(chǔ)上,認(rèn)真、客觀地分析了湖北省旅游教育和旅游產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀,為下文提出問題和解決問題奠定基礎(chǔ)。第四部分深刻分析了湖北省旅游教育和旅游產(chǎn)業(yè)之間的矛盾。第五部分針對(duì)矛盾,提出對(duì)策。第六部分總結(jié)了本文的核心內(nèi)容、創(chuàng)新點(diǎn)和不足之處。
【關(guān)鍵詞】：湖北省 旅游教育 旅游產(chǎn)業(yè) 互動(dòng)協(xié)調(diào)
【學(xué)位授予單位】：華中師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2011
【分類號(hào)】：G527;F592.7;F224
【目錄】：

• 摘要5-6
• Abstract6-10
• 1 緒論10-15
• 1.1 研究綜述10-13
• 1.1.1 國內(nèi)研究現(xiàn)狀10-11
• 1.1.2 國外研究現(xiàn)狀11-13
• 1.2 研究意義13-14
• 1.2.1 理論意義13
• 1.2.2 現(xiàn)實(shí)意義13-14
• 1.3 研究方法與研究?jī)?nèi)容14-15
• 1.3.1 研究方法14
• 1.3.2 研究?jī)?nèi)容14-15
• 2 旅游教育與旅游產(chǎn)業(yè)的關(guān)系15-21
• 2.1 旅游教育和旅游產(chǎn)業(yè)基本問題界說15-18
• 2.1.1 旅游教育15-17
• 2.1.2 旅游產(chǎn)業(yè)17-18
• 2.2 旅游教育與旅游產(chǎn)業(yè)的互動(dòng)關(guān)系18-19
• 2.3 旅游教育與旅游產(chǎn)業(yè)的協(xié)調(diào)發(fā)展關(guān)系19-21
• 3 湖北省旅游教育和旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀分析21-32
• 3.1 湖北省旅游產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀分析21-28
• 3.1.1 產(chǎn)業(yè)規(guī)模21-22
• 3.1.2 旅游市場(chǎng)22-24
• 3.1.3 旅游產(chǎn)品24-25
• 3.1.4 旅游企業(yè)25-26
• 3.1.5 區(qū)域分布26-27
• 3.1.6 人力資源27-28
• 3.2 湖北省旅游教育發(fā)展現(xiàn)狀28-32
• 3.2.1 湖北省旅游教育發(fā)展分析28-30
• 3.2.2 湖北省旅游教育發(fā)展所處的產(chǎn)業(yè)環(huán)境30-32
• 4 湖北省旅游教育與旅游產(chǎn)業(yè)矛盾分析32-41
• 4.1 旅游教育與旅游產(chǎn)業(yè)體制不協(xié)調(diào)32
• 4.2 人才結(jié)構(gòu)欠合理,隊(duì)伍整體素質(zhì)偏低32-34
• 4.3 旅游院校與企業(yè)缺乏合作,產(chǎn)、學(xué)、研結(jié)合機(jī)制沒有形成34
• 4.4 旅游培訓(xùn)工作滯后于旅游產(chǎn)業(yè)需求34-35
• 4.5 旅游教育與旅游產(chǎn)業(yè)供需失衡35-37
• 4.6 受教育者對(duì)旅游企業(yè)內(nèi)部用人機(jī)制與旅游專業(yè)教育的期望都不高37-41
• 4.6.1 滿意度和意愿度調(diào)查37-38
• 4.6.2 滿意度和意愿度相關(guān)性計(jì)算38-41
• 5 湖北省旅游教育與旅游產(chǎn)業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的對(duì)策41-47
• 5.1 將旅游教育納入旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展總體規(guī)劃41
• 5.2 與企業(yè)合作走產(chǎn)、學(xué)、研一體化之路41-43
• 5.3 集中教育資源,走旅游教育集團(tuán)化之路43-44
• 5.4 建立規(guī)范的旅游教育培訓(xùn)體系,提高從業(yè)人員素質(zhì)44
• 5.5 完善企業(yè)內(nèi)部用人機(jī)制,營造吸引人才的環(huán)境44-47
• 6 總結(jié)與展望47-49
• 6.1 研究工作總結(jié)47
• 6.2 創(chuàng)新之處47-48
• 6.3 不足與展望48-49
• 參考文獻(xiàn)49-52
• 致謝52

【引證文獻(xiàn)】

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 李鋒;旅游交通對(duì)湖北旅游發(fā)展影響研究[D];華中師范大學(xué);2012年

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本文編號(hào)：978291