本文關(guān)鍵詞：拓展訓(xùn)練教學(xué)對大學(xué)生心理健康和班級凝聚力促進(jìn)效應(yīng)的實證研究

  更多相關(guān)文章： 拓展訓(xùn)練 大學(xué)生 心理健康 班級凝聚力

【摘要】：以184名大學(xué)生為實驗對象,采用拓展訓(xùn)練教學(xué)進(jìn)行16周的實驗處理,檢驗拓展訓(xùn)練教學(xué)對大學(xué)生心理健康和班級凝聚力的促進(jìn)效應(yīng)。結(jié)果顯示,拓展訓(xùn)練可以有效促進(jìn)大學(xué)生的心理健康水平和班級凝聚力,在影響效應(yīng)上存在顯著性別差異,對女生的影響效應(yīng)顯著高于男生。因此,拓展訓(xùn)練教學(xué)是一種可以有效促進(jìn)大學(xué)生心理健康和班級凝聚力的手段。
【作者單位】： 周口師范學(xué)院公體部;
【關(guān)鍵詞】： 拓展訓(xùn)練 大學(xué)生 心理健康 班級凝聚力
【基金】：河南省教育廳2010年度人文社會科學(xué)研究項目(2010-ZX-266)
【分類號】：G444
【正文快照】： 拓展訓(xùn)練源自于18世紀(jì)30～40年代英國的“Outward Bound”(其寓意為“一艘孤獨的小船,離開平靜的港灣,去迎接暴風(fēng)雨的考驗“,后來發(fā)展成為西方學(xué)校及社會各界非常盛行的一種包含身體訓(xùn)練、生存技能訓(xùn)練、心理訓(xùn)練、人格訓(xùn)練、管理訓(xùn)練等集多種功能于一身的教育培訓(xùn)方式[1-2]

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 張凡;;拓展訓(xùn)練對提高體育集體項目運動員團(tuán)隊精神的研究[J];北京體育大學(xué)學(xué)報;2006年10期

2 崔建;;拓展訓(xùn)練對改善大學(xué)生人際交往不良現(xiàn)狀的實驗研究[J];北京體育大學(xué)學(xué)報;2007年S1期

3 羅峰;趙亮;辛陽;;大學(xué)體育拓展訓(xùn)練對大學(xué)生社會適應(yīng)及心理健康的作用[J];教育與職業(yè);2011年03期

4 郭洪芹;;素質(zhì)拓展訓(xùn)練在高校發(fā)展性心理健康教育中的應(yīng)用[J];教育探索;2009年11期

5 朱小平;王海棠;;拓展訓(xùn)練對高職學(xué)生團(tuán)隊協(xié)作能力的影響研究[J];山東體育學(xué)院學(xué)報;2010年02期

6 于少勇;;籃球運動員對球隊的信任與訓(xùn)練比賽滿意度、團(tuán)隊凝聚力的關(guān)系[J];體育科學(xué);2010年06期

7 張吾龍;周惠娟;;拓展訓(xùn)練教學(xué)對提高普通高校學(xué)生合作能力的影響[J];西安體育學(xué)院學(xué)報;2006年02期

8 李睿恒;尹俊杰;吳永慧;;大學(xué)生體育生活方式與心理健康關(guān)系的性別差異[J];現(xiàn)代預(yù)防醫(yī)學(xué);2010年06期

9 錢琴珍;女大學(xué)生心理健康的測試與培養(yǎng)[J];心理科學(xué);2004年04期

10 雒力靜;朱屹;李春報;何隨富;;海南省大學(xué)生心理健康狀況調(diào)查[J];心理科學(xué);2009年05期

【共引文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 謝斌;;我國普通高校拓展訓(xùn)練課程教學(xué)研究[J];安徽師范大學(xué)學(xué)報(自然科學(xué)版);2011年06期

2 邰蕾蕾;;女大學(xué)生心理健康問題及其對策分析[J];安徽中醫(yī)學(xué)院學(xué)報;2008年04期

3 張文婷;;科學(xué)實施心理健康教育 提高大學(xué)生心理素質(zhì)[J];安陽師范學(xué)院學(xué)報;2011年01期

4 汪如鋒;;拓展訓(xùn)練對提升大學(xué)生就業(yè)素質(zhì)的實驗研究[J];邊疆經(jīng)濟(jì)與文化;2010年07期

5 陳愛萍;何碧妍;陳莉萍;;對中國花樣游泳隊集體自由自選技術(shù)編排的探討[J];北京體育大學(xué)學(xué)報;2008年07期

6 陳曉琦;;山西省大學(xué)生開設(shè)拓展課程的可行性研究[J];搏擊(體育論壇);2010年10期

7 張晉峰;;拓展課程對大學(xué)生團(tuán)隊協(xié)作意識與行為的影響[J];搏擊(體育論壇);2011年08期

8 趙曉娜;;高職生心理健康情況調(diào)查與培養(yǎng)[J];才智;2009年23期

9 訾鳳琴;;把拓展訓(xùn)練納入警務(wù)技能課程中的探討[J];赤峰學(xué)院學(xué)報(自然科學(xué)版);2010年02期

10 韓來國;吳俊英;;體育拓展訓(xùn)練與大學(xué)生素質(zhì)教育[J];赤峰學(xué)院學(xué)報(自然科學(xué)版);2011年04期

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 潘慧雯;大專院校運動員對教練領(lǐng)導(dǎo)行為與效能知覺的研究[D];蘇州大學(xué);2012年

2 閆闖;我國高等院校拓展訓(xùn)練課程教學(xué)理論的研究[D];北京體育大學(xué);2012年

【二級參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 李海;張勉;李博;;組織凝聚力結(jié)構(gòu)與影響因素:案例研究及理論建構(gòu)[J];北京師范大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2009年06期

2 趙殿軍,徐金堯,孫慶祝,張勇,沙繼斌;在讀碩士研究生心理健康與體育鍛煉的相關(guān)研究[J];北京體育大學(xué)學(xué)報;2004年04期

3 張勇;孫高峰;;體育鍛煉對促進(jìn)大學(xué)生心理健康的效能性研究[J];北京體育大學(xué)學(xué)報;2006年01期

4 馬紅宇;;群體環(huán)境問卷的修訂[J];北京體育大學(xué)學(xué)報;2008年03期

5 孫克成;;拓展訓(xùn)練對大學(xué)生心理健康良性影響的價值探析[J];北京體育大學(xué)學(xué)報;2008年09期

6 李道友;;離心力與向心力的博弈——加強(qiáng)大學(xué)班級凝聚力所面臨的問題及應(yīng)對措施[J];成都大學(xué)學(xué)報(教育科學(xué)版);2008年06期

7 郭建平;;體育拓展運動的內(nèi)容與分類[J];湘南學(xué)院學(xué)報;2005年05期

8 賈良定;陳永霞;宋繼文;李超平;張君君;;變革型領(lǐng)導(dǎo)、員工的組織信任與組織承諾——中國情景下企業(yè)管理者的實證研究[J];東南大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);2006年06期

9 陳軍;;拓展訓(xùn)練對促進(jìn)高校大學(xué)生心理健康發(fā)展的研究[J];太原師范學(xué)院學(xué)報(社會科學(xué)版);2008年04期

10 王益明,金瑜;普通大學(xué)生、三好學(xué)生及優(yōu)秀學(xué)生干部人格特征的比較研究[J];華東師范大學(xué)學(xué)報(教育科學(xué)版);2000年04期

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 齊向前;;論拓展訓(xùn)練對改善大學(xué)生的心理健康狀況的價值[J];民營科技;2009年12期

2 季景盛;覃陽;杜雷;藏家利;孫韜;;高校體育教學(xué)中運用拓展訓(xùn)練提高大學(xué)生心理健康水平的研究[J];齊齊哈爾大學(xué)學(xué)報;2007年03期

3 王晨宇;王冬舟;;將拓展訓(xùn)練融入大學(xué)體育課提高學(xué)生心理健康水平的可行性研究[J];哈爾濱體育學(xué)院學(xué)報;2007年06期

4 楊紅英;孫利紅;黃志強(qiáng);;心理拓展訓(xùn)練在心理健康教育中的作用機(jī)制研究[J];長春理工大學(xué)學(xué)報(高教版);2008年02期

5 高博;;高校體育教育開設(shè)拓展訓(xùn)練課程的必要性與可行性研究[J];體育世界(學(xué)術(shù)版);2008年11期

6 游學(xué)民;;拓展訓(xùn)練——當(dāng)代大學(xué)生心理健康的實踐載體[J];科教導(dǎo)刊(上旬刊);2011年06期

7 陳劍梅;;論拓展訓(xùn)練對大學(xué)生心理發(fā)展的價值[J];世紀(jì)橋;2006年02期

8 朱廣奇;李永建;;從拓展訓(xùn)練的特點看其對大學(xué)生的心理促進(jìn)作用[J];體育世界(學(xué)術(shù)版);2007年09期

9 陳軍;;拓展訓(xùn)練對促進(jìn)高校大學(xué)生心理健康發(fā)展的研究[J];太原師范學(xué)院學(xué)報(社會科學(xué)版);2008年04期

10 楊建華;張焱;甄睿;;拓展訓(xùn)練開發(fā)大學(xué)生創(chuàng)新潛能研究[J];中國成人教育;2010年12期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 杜俊娟;程碩;;高校體育課拓展訓(xùn)練對大學(xué)生社會適應(yīng)能力作用的研究[A];第八屆全國體育科學(xué)大會論文摘要匯編（一）[C];2007年

2 王長權(quán);高林;李筍南;;淺談大學(xué)生參加拓展訓(xùn)練的價值[A];第七屆全國體育科學(xué)大會論文摘要匯編（一）[C];2004年

3 王瑤;;大學(xué)生團(tuán)體咨詢實踐的分析與思考[A];中國心理衛(wèi)生協(xié)會第四屆學(xué)術(shù)大會論文匯編[C];2003年

4 楊彥春;;高校圖書館人文素質(zhì)教育新探[A];廣西圖書館學(xué)會2009年年會暨第27次科學(xué)討論會論文集[C];2009年

5 劉希慶;;大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)心理咨詢留言分析[A];北京高校心理素質(zhì)教育論文集[C];2009年

6 王玉;;試析心理量表在大學(xué)生心理健康研究中的應(yīng)用狀況[A];北京高校心理素質(zhì)教育論文集[C];2009年

7 徐輝;;對心理健康教育課程設(shè)置為必修課的思考[A];北京高校心理素質(zhì)教育論文集[C];2009年

8 陳其華;;性健康教育對大學(xué)生心理健康的影響[A];中華中醫(yī)藥學(xué)會艾滋病分會第七次年會論文集[C];2009年

9 董海婧;褚宇帆;;體育鍛煉與大學(xué)生心理健康水平的相關(guān)研究[A];第十二屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)大會論文摘要集[C];2009年

10 遲立忠;周湘文;;大中學(xué)生身體自尊的發(fā)展特點及其與整體自尊的關(guān)系[A];第十二屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)大會論文摘要集[C];2009年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 張貴勇;拓展訓(xùn)練考驗大學(xué)生協(xié)作能力[N];中國教育報;2004年

2 洪金 曉周;拓展訓(xùn)練就是我的商標(biāo)[N];中國企業(yè)報;2003年

3 記者 王 芳;獨具魅力的拓展訓(xùn)練[N];大眾科技報;2002年

4 張云中;亞洲戶外拓展訓(xùn)練新面面觀[N];國際商報;2003年

5 張占軍邋張占海 錢智明;給你一把快樂的鑰匙[N];科技日報;2007年

6 周進(jìn)達(dá);南京浦口地稅 組織拓展訓(xùn)練 發(fā)揮團(tuán)隊力量[N];江蘇經(jīng)濟(jì)報;2008年

7 陳 文;正版“拓展訓(xùn)練”改頭換面[N];中國企業(yè)報;2004年

8 吳立新 張謨;拓展訓(xùn)練 為地稅文化建設(shè)助跑[N];江蘇經(jīng)濟(jì)報;2005年

9 女真;擁抱是一種力量[N];鞍山日報　;2007年

10 張園;非常體驗 非常收獲[N];石油管道報;2007年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 閆闖;我國高等院校拓展訓(xùn)練課程教學(xué)理論的研究[D];北京體育大學(xué);2012年

2 張雯;舞動心理團(tuán)體輔導(dǎo)對大學(xué)生心理健康發(fā)展的實驗研究[D];北京師范大學(xué);2007年

3 陳秋珠;賽博空間的人際交往[D];吉林大學(xué);2006年

4 梅松麗;大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮的心理機(jī)制研究[D];吉林大學(xué);2008年

5 李佳川;體育鍛煉對降低大學(xué)生自卑感的影響及其心理機(jī)制研究[D];華東師范大學(xué);2009年

6 李j;身體鍛煉對大學(xué)生睡眠質(zhì)量的影響及其心理機(jī)制的研究[D];華東師范大學(xué);2005年

7 王金利;大學(xué)生思想政治教育合力論[D];天津師范大學(xué);2007年

8 段立新;當(dāng)代大學(xué)生政治社會化問題研究[D];吉林大學(xué);2007年

9 劉莉;當(dāng)代中國大學(xué)生道德學(xué)習(xí)研究[D];東北師范大學(xué);2009年

10 朱燕;美國大學(xué)生學(xué)術(shù)不端的防治研究[D];北京大學(xué);2008年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 許麗偉;大學(xué)生父母教養(yǎng)方式、價值取向與心理健康關(guān)系的研究[D];東北師范大學(xué);2006年

2 李丹;大學(xué)生迷信心理與人格特征、心理健康的關(guān)系[D];首都師范大學(xué);2006年

3 馬先明;大學(xué)生堅韌性人格、應(yīng)對方式與心理健康的關(guān)系研究[D];蘇州大學(xué);2008年

4 柳菁;大學(xué)生社會支持、心理健康與主觀幸福感的關(guān)系[D];華中師范大學(xué);2007年

5 O@黎明;健身健美操對當(dāng)代大學(xué)生心理健康促進(jìn)作用的研究[D];山東師范大學(xué);2006年

6 王增鋒;以運動干預(yù)為手段改善北京市大學(xué)生心理健康狀況的可行性探析[D];北京體育大學(xué);2007年

7 蒙茜;大學(xué)生拖沓問卷的初步編制[D];西南大學(xué);2007年

8 于輝;朝鮮族大學(xué)生民族認(rèn)同、文化適應(yīng)與心理健康的關(guān)系研究[D];延邊大學(xué);2008年

9 湯萬杰;繪畫審美治療對大學(xué)生抑郁癥狀影響的實驗研究[D];西南大學(xué);2007年

10 胡靖宜;大學(xué)生社會創(chuàng)造性與心理健康的關(guān)系研究[D];華中師范大學(xué);2008年

，

本文編號：971873