本文關(guān)鍵詞：當(dāng)前我國“教育技術(shù)學(xué)”界的一場重大爭議

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【摘要】：文章首先介紹了這場爭議的由來與背景,然后從"兩種專業(yè)名稱的內(nèi)涵及其比較"、"對更改專業(yè)名稱主要論據(jù)的分析"、"更改專業(yè)名稱將會造成哪些嚴(yán)重后果"等三個(gè)方面闡述了作者對這場爭論的態(tài)度及主要觀點(diǎn)。
【作者單位】： 北京師范大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)研究所;
【關(guān)鍵詞】： 本科專業(yè)目錄 本科專業(yè)名稱 教育技術(shù)學(xué) 教育信息技術(shù)
【分類號】：G40-057
【正文快照】： 一爭議的由來最近,教育部公布了《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄(修訂一稿)》[1]。修訂稿在沒有廣泛征求學(xué)術(shù)界意見,也沒有經(jīng)過教育部高等院校教育技術(shù)學(xué)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會討論的前提下,就將目前已流行多年的“教育技術(shù)學(xué)”專業(yè)名稱改為“教育信息技術(shù)”。由于這一專業(yè)的名稱不

【二級參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：970241