本文關(guān)鍵詞：論優(yōu)秀教師成長(zhǎng)的課程援助

  更多相關(guān)文章： 教師成長(zhǎng) 課程援助

【摘要】：教師個(gè)體的成長(zhǎng)能否繼續(xù)享有職前教育那樣的關(guān)懷與幫助?基于職前職后一體化的思想,立足教師的教育實(shí)踐,根據(jù)優(yōu)秀教師成長(zhǎng)的規(guī)律,從教師繼續(xù)教育課程體系建設(shè)的角度,探索優(yōu)秀教師成長(zhǎng)課程援助的定位、規(guī)律、方法及原則,為教師成長(zhǎng)為優(yōu)秀教師提供有效的課程援助。
【作者單位】： 溫州大學(xué)甌江學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 教師成長(zhǎng) 課程援助
【分類號(hào)】：G451.1
【正文快照】： 優(yōu)秀教師成長(zhǎng)的課程援助,指伴隨著教師的成長(zhǎng)、教育的發(fā)展,在教師的各個(gè)成長(zhǎng)階段,有針對(duì)性地建設(shè)有效的教師繼續(xù)教育課程體系,以滿足教師成長(zhǎng)為優(yōu)秀教師之必需。當(dāng)前的教師繼續(xù)教育常有兩弊:一是課程要求劃一,難以滿足不同學(xué)校、不同教師的發(fā)展需要;難以關(guān)懷到學(xué)校與教師的個(gè)

【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 李圣旺;廣東省高校高水平籃球運(yùn)動(dòng)員文化學(xué)習(xí)現(xiàn)狀調(diào)查及其對(duì)策[J];安徽體育科技;2003年02期

2 凌瑞良;蘇南發(fā)達(dá)地區(qū)優(yōu)秀初中教師成長(zhǎng)規(guī)律初探[J];常熟高專學(xué)報(bào);2001年06期

3 劉潔;試析影響教師專業(yè)發(fā)展的基本因素[J];東北師大學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2004年06期

4 李益順;研討式教學(xué)中“自我中心論”探析[J];湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)報(bào);2002年03期

5 靳瑩,劉璐;對(duì)高師化學(xué)課程結(jié)構(gòu)的統(tǒng)計(jì)分析與思考[J];化學(xué)教育;2003年01期

6 崔鴻;談我國(guó)中學(xué)生物教育現(xiàn)狀及其發(fā)展趨勢(shì)[J];高等函授學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版);1999年06期

7 趙昌木;論教師成長(zhǎng)[J];高等師范教育研究;2002年03期

8 胡艷;;建立目標(biāo)為導(dǎo)向的教師繼續(xù)教育的質(zhì)量保障機(jī)制[J];教師教育研究;2006年03期

9 喻平;當(dāng)前高師數(shù)學(xué)教育幾個(gè)值得研究的問(wèn)題[J];廣西高教研究;1997年01期

10 陳超球,李麗琳,李若華;面向21世紀(jì)高師化學(xué)教育專業(yè)課程體系的探討[J];廣西師院學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版);1997年04期

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前6條

1 黃愛峰;體育教師教育專業(yè)化研究[D];南京師范大學(xué);2005年

2 周福盛;教師個(gè)體知識(shí)的構(gòu)成及發(fā)展研究[D];西北師范大學(xué);2006年

3 王憲平;課程改革視野下教師教學(xué)能力發(fā)展研究[D];華東師范大學(xué);2006年

4 徐建平;教師勝任力模型與測(cè)評(píng)研究[D];北京師范大學(xué);2004年

5 杜靜;英國(guó)教師在職教育發(fā)展研究[D];西南大學(xué);2007年

6 宋會(huì)君;體育教師專業(yè)化之研究[D];北京體育大學(xué);2005年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 劉浩;關(guān)于教師人力資源管理的若干問(wèn)題研究[D];華中師范大學(xué);2001年

2 黃愛鋒;面向21世紀(jì)我國(guó)體育教師教育課程改革研究——體育教育專業(yè)本科課程發(fā)展的歷史回顧、展望及改革對(duì)策[D];華中師范大學(xué);2001年

3 詹荔蓉;中學(xué)思想政治課教師素質(zhì)探略[D];福建師范大學(xué);2001年

4 蔡傳明;我國(guó)中學(xué)骨干體育教師的時(shí)代特征與成才因素分析[D];福建師范大學(xué);2002年

5 黃子宜;我國(guó)普通高校體育教育專業(yè)排球普修課程改革探究[D];福建師范大學(xué);2002年

6 黃建團(tuán);挑戰(zhàn)·反思·對(duì)策·展望[D];廣西師范大學(xué);2002年

7 林松訪;中小學(xué)創(chuàng)新型教師及其成長(zhǎng)若干問(wèn)題的研究[D];福建師范大學(xué);2002年

8 汪曉琳;湖北省體育教師繼續(xù)教育課程設(shè)置探析[D];華中師范大學(xué);2003年

9 康世剛;新數(shù)學(xué)課程實(shí)施中數(shù)學(xué)教師專業(yè)化成長(zhǎng)研究[D];西北師范大學(xué);2003年

10 彭小舟;試論普通中學(xué)教師隊(duì)伍素質(zhì)的提高[D];江西師范大學(xué);2003年

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 黃崴;教師教育專業(yè)化與教師教育課程改革[J];課程.教材.教法;2002年01期

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 郭保軒;;教學(xué)反思——教師成長(zhǎng)的搖籃[J];河南教育(基教版）;2010年03期

2 劉進(jìn);;一體化教師成長(zhǎng)體會(huì)[J];中國(guó)培訓(xùn);2010年03期

3 韓瑩;黃忠;;立足園本教研 促進(jìn)教師成長(zhǎng)[J];早期教育(教師版);2010年01期

4 金細(xì)娜;;創(chuàng)造幼兒教師的成長(zhǎng)環(huán)境[J];江西教育;2010年Z3期

5 方振;;關(guān)注農(nóng)村體育 關(guān)注教師成長(zhǎng)[J];小學(xué)時(shí)代(教師版);2010年01期

6 趙娜;;成長(zhǎng)共同體——教師專業(yè)成長(zhǎng)的“溫馨熔爐”[J];河南教育(基教版）;2010年02期

7 溫玉琨;;公開課是教師成長(zhǎng)的“助推器”[J];甘肅教育;2010年05期

8 高燕華;;讓賽課引領(lǐng)教師成長(zhǎng)[J];河南教育(基教版）;2010年02期

9 劉海軍;;加強(qiáng)校本教研,為教師成長(zhǎng)搭建平臺(tái)[J];新課程(教育學(xué)術(shù));2010年01期

10 張揮;陳國(guó)明;;教師發(fā)展的校長(zhǎng)視角[J];江西教育;2010年Z1期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 田發(fā)銀;趙金梅;李紅軍;;《構(gòu)建和諧校園,促進(jìn)教師發(fā)展的研究與實(shí)踐》結(jié)題報(bào)告(節(jié)選)[A];國(guó)家教師科研基金十一五階段性成果集（河南卷）[C];2010年

2 何敏;;引教師發(fā)展,促管理者思考——《分層培養(yǎng),促進(jìn)教師成長(zhǎng)》課題研究舉措[A];國(guó)家教師科研基金十一五階段性成果集（四川卷）[C];2010年

3 呂石美;;當(dāng)獨(dú)生子女遇到獨(dú)生子女[A];國(guó)家教師科研基金十一五階段性成果集（天津卷）[C];2010年

4 余青璐;;我在課題中成長(zhǎng)——《教師的服務(wù)意識(shí)與行為的研究》階段研究感想[A];國(guó)家教師科研基金十一五階段性成果集（江西卷）[C];2010年

5 ;“網(wǎng)絡(luò)作文教學(xué)研究與實(shí)驗(yàn)”結(jié)題報(bào)告[A];國(guó)家教師科研基金十一五階段性成果集（廣西卷）[C];2010年

6 楊雄;;反思其實(shí)很美麗[A];國(guó)家教師科研基金十一五階段性成果集（四川卷）[C];2010年

7 張蕾蕾;;走進(jìn)微笑的“四根柏”——北京西城區(qū)四根柏小學(xué)掛職鍛煉手記[A];國(guó)家教師科研基金十一五階段性成果集（四川卷）[C];2010年

8 楊小鋒;;夯實(shí)網(wǎng)絡(luò)校本研修 促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)[A];國(guó)家教師科研基金十一五階段性成果集（湖南卷）[C];2010年

9 劉友開;;敢立潮頭唱大風(fēng)——我的30年教師成長(zhǎng)和專業(yè)發(fā)展總結(jié)與反思(二)[A];國(guó)家教師科研基金十一五階段性成果集（江蘇卷）[C];2010年

10 高鳳弟;;關(guān)注教師專業(yè)成長(zhǎng) 促進(jìn)學(xué)校持續(xù)發(fā)展[A];國(guó)家教師科研基金十一五階段性成果集（江蘇卷）[C];2010年

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 浙江省教育科學(xué)研究院 方展畫　程江平 徐敏娟;“小課題研究”：教師快速成長(zhǎng)的有效途徑[N];中國(guó)教育報(bào);2011年

2 記者 馬躍華　通訊員 蘇偉珍;廈大附中：“推門聽課”助力年輕教師成長(zhǎng)[N];光明日?qǐng)?bào);2011年

3 主持人 陳熳;網(wǎng)絡(luò)研修給力教師成長(zhǎng)[N];黃石日?qǐng)?bào);2011年

4 本報(bào)記者 許含宇;新華都商學(xué)院：先行先試 致力一流[N];福州日?qǐng)?bào);2011年

5 記者 汪春水;峨山中心小學(xué)加強(qiáng)核心價(jià)值觀培養(yǎng)[N];蕪湖日?qǐng)?bào);2011年

6 本報(bào)記者 徐啟建 蘇令;創(chuàng)建一所受人尊敬的偉大學(xué)校[N];中國(guó)教育報(bào);2011年

7 岳洪臣 趙小雅;從課堂突圍推進(jìn)特色建設(shè)[N];中國(guó)教育報(bào);2011年

8 深圳市龍崗區(qū)教育局教研室 張靜 江蘇省連云港市教育局 王春華 吉海霞 江蘇省無(wú)錫市華莊中心幼兒園業(yè)務(wù)園長(zhǎng) 徐君 浙江省寧波經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)幼兒園園長(zhǎng) 吳偉芬 黃翠萍;牽住幼師專業(yè)發(fā)展的“牛鼻子”[N];中國(guó)教育報(bào);2011年

9 本報(bào)記者 解成君;期待教師閱讀的春天[N];中國(guó)教師報(bào);2011年

10 卞恩鴻 江蘇省鹽城市事湖區(qū)教育局;管理，可以很“簡(jiǎn)單”[N];中國(guó)教育報(bào);2011年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 孫菊霞;創(chuàng)傷敘事與寫作治療[D];華東師范大學(xué);2011年

2 韓玉;德育的關(guān)懷：邁向教師的意義世界[D];西南大學(xué);2010年

3 劉鳳英;基于學(xué)習(xí)型組織理論的高校教師培訓(xùn)與開發(fā)體系研究[D];南京理工大學(xué);2010年

4 孫傳遠(yuǎn);教師學(xué)習(xí)：期望與現(xiàn)實(shí)[D];上海師范大學(xué);2010年

5 李世謳;教育碩士課程體系構(gòu)建研究[D];西南大學(xué);2010年

6 吳振利;美國(guó)大學(xué)教師教學(xué)發(fā)展研究[D];東北師范大學(xué);2010年

7 楊秀玉;教育實(shí)習(xí)：理論研究與對(duì)英國(guó)實(shí)踐的反思[D];東北師范大學(xué);2010年

8 周珂;中學(xué)體育教師職業(yè)認(rèn)同研究[D];河南大學(xué);2010年

9 費(fèi)金有;中學(xué)物理教師課程價(jià)值觀念的透視與反思[D];東北師范大學(xué);2010年

10 李洪修;學(xué)校課程實(shí)施的組織社會(huì)學(xué)分析[D];東北師范大學(xué);2010年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 李冰;民辦高校教師培訓(xùn)體系構(gòu)建研究[D];南昌大學(xué);2011年

2 趙姍;高中教師勝任力、教學(xué)效能感與幸福感的關(guān)系研究[D];南昌大學(xué);2011年

3 廖冬發(fā);數(shù)學(xué)教師學(xué)科教學(xué)知識(shí)結(jié)構(gòu)缺陷與完善途徑的研究[D];西南大學(xué);2010年

4 張誠(chéng)鈞;上海市中小學(xué)優(yōu)秀體育教師教學(xué)風(fēng)格研究[D];上海師范大學(xué);2010年

5 王福德;上海高校體育教師職業(yè)倦怠現(xiàn)狀調(diào)查與影響因素分析[D];上海師范大學(xué);2010年

6 李碩;江西新建本科院校青年教師自主發(fā)展研究[D];南昌大學(xué);2010年

7 沈寅鑫;復(fù)合應(yīng)用型教師的培養(yǎng)[D];上海師范大學(xué);2010年

8 樊睿;美國(guó)職前教師教育實(shí)習(xí)探析[D];西南大學(xué);2010年

9 曾麗紅;免費(fèi)師范生職業(yè)認(rèn)同現(xiàn)狀調(diào)查與對(duì)策建議[D];西南大學(xué);2010年

10 宋楠楠;高師學(xué)生教育實(shí)踐能力的養(yǎng)成探究[D];西南大學(xué);2010年

，

本文編號(hào)：957051