本文關(guān)鍵詞：我國教育評價存在的問題及改進(jìn)對策

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【摘要】：我國教育評價在經(jīng)歷了啟蒙、普及階段之后,目前已邁入了進(jìn)一步深化階段,并且教育評價這項(xiàng)工作也已取得了巨大的成績。但隨著社會、經(jīng)濟(jì)、科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,我國教育評價存在的問題越來越突出。本文對這些存在的問題進(jìn)行了分析研究與提出改進(jìn)對策,以期有助于進(jìn)一步促進(jìn)我國教育的長足發(fā)展。
【作者單位】： 江西科技師范大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 教育評價 問題 對策
【分類號】：G40-058.1
【正文快照】： 一教育評價的概念及功能教育評價是指在全面地、系統(tǒng)地、科學(xué)地搜集、整理和分析教育信息的基礎(chǔ)上,對教育活動的價值做出判斷的過程,它的目的在于對教育進(jìn)行進(jìn)一步改革,從而提高教育教學(xué)質(zhì)量。教育評價的功能有如下幾點(diǎn):(1)是衡量教育過程或者結(jié)果好壞的標(biāo)準(zhǔn),對教育活動起到一

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本文編號：954398