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我國教育評價存在的問題及改進對策

發(fā)布時間:2017-10-01 16:12

  本文關鍵詞:我國教育評價存在的問題及改進對策


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【摘要】:我國教育評價在經歷了啟蒙、普及階段之后,目前已邁入了進一步深化階段,并且教育評價這項工作也已取得了巨大的成績。但隨著社會、經濟、科學技術的發(fā)展,我國教育評價存在的問題越來越突出。本文對這些存在的問題進行了分析研究與提出改進對策,以期有助于進一步促進我國教育的長足發(fā)展。
【作者單位】: 江西科技師范大學;
【關鍵詞】教育評價 問題 對策
【分類號】:G40-058.1
【正文快照】: 一教育評價的概念及功能教育評價是指在全面地、系統(tǒng)地、科學地搜集、整理和分析教育信息的基礎上,對教育活動的價值做出判斷的過程,它的目的在于對教育進行進一步改革,從而提高教育教學質量。教育評價的功能有如下幾點:(1)是衡量教育過程或者結果好壞的標準,對教育活動起到一

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