本文關(guān)鍵詞：略論大學(xué)生從眾心理的產(chǎn)生及應(yīng)對

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【摘要】：經(jīng)過激烈的高考,苦讀多年的學(xué)生進(jìn)入大學(xué),遠(yuǎn)離了家長的約束,沒有了學(xué)習(xí)的壓力,面對陌生的學(xué)習(xí)和生活,許多大學(xué)生在心理上感到無所適從,于是從眾心理產(chǎn)生了。輔導(dǎo)員、班主任作為班級管理的領(lǐng)導(dǎo)者,要想管理好學(xué)生,就必須細(xì)心觀察大學(xué)生從眾心理的表現(xiàn)形式,弄清大學(xué)生產(chǎn)生從眾心理的原因,充分認(rèn)識大學(xué)生從眾心理的二重性,并找出矯正大學(xué)生從眾心理的對策。
【作者單位】： 濟(jì)南廣播電視大學(xué)章丘分校;
【關(guān)鍵詞】： 大學(xué)生 從眾心理 二重性 班級輿論
【分類號】：G441
【正文快照】： 大學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的主要場所是班級。在由全班同學(xué)構(gòu)成的這個(gè)班集體中,大學(xué)生又會基于這樣或那樣的原因形成許多小的群體。這些原因包括:共同的興趣愛好,比如都喜歡下圍棋或打籃球;相似的態(tài)度,比如對學(xué)習(xí)生活或各種社會現(xiàn)象的觀點(diǎn)相近;地緣關(guān)系,比如彼此是老鄉(xiāng)、同桌。大學(xué)生

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