本文關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)美育及其實(shí)施路徑研究

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【摘要】：以互聯(lián)網(wǎng)為代表的數(shù)字技術(shù)推動(dòng)著社會(huì)的發(fā)展和人類文明進(jìn)步,它以其獨(dú)有的科技魅力,改變了人們的生活方式和思維方式,也影響到了審美教育這門傳統(tǒng)的學(xué)科。本文試圖探討的就是傳統(tǒng)審美教育在互聯(lián)網(wǎng)上如何實(shí)施的問題,著重從網(wǎng)絡(luò)美育的審美變遷、審美困境和實(shí)施路徑上進(jìn)行研究。全文共分為四個(gè)部分。 第一部分分析了網(wǎng)絡(luò)美育的傳媒和文化背景。闡述了數(shù)字時(shí)代審美及審美教育的變遷,分析數(shù)字技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)美育之間的必然關(guān)聯(lián),探詢了網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為網(wǎng)絡(luò)美育提供的技術(shù)支持和文化支持。 第二部分探討了網(wǎng)絡(luò)美育的特征。通過網(wǎng)絡(luò)美育與傳統(tǒng)美育的對(duì)比,闡明網(wǎng)絡(luò)美育在內(nèi)容、對(duì)象、方法、功能上的特殊性,以期對(duì)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代美育的結(jié)構(gòu)形態(tài)有一個(gè)整體的感知。 第三部分對(duì)當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)美育的困境進(jìn)行剖析�；ヂ�(lián)網(wǎng)上的網(wǎng)戀、網(wǎng)癮、網(wǎng)絡(luò)病毒、網(wǎng)絡(luò)犯罪等網(wǎng)絡(luò)審美失范行為與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)自由、匿名等技術(shù)特征有所關(guān)聯(lián)。通過分析網(wǎng)絡(luò)審美行為失范的成因,闡明了網(wǎng)絡(luò)美育面臨的主要困境,指出了互聯(lián)網(wǎng)上的審美失范對(duì)健康的人文精神和價(jià)值理性構(gòu)成的危害。 第四部分試圖為網(wǎng)絡(luò)美育尋求可行的實(shí)施路徑。健全的網(wǎng)絡(luò)美育實(shí)施需要從培育審美行為主體、優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容生產(chǎn)、構(gòu)建媒體美育責(zé)任和推行網(wǎng)絡(luò)技術(shù)他律等途徑來實(shí)施,以打破網(wǎng)絡(luò)美育發(fā)展的困境,尋求網(wǎng)絡(luò)美育發(fā)展的契機(jī)。
【關(guān)鍵詞】：網(wǎng)絡(luò)美育 審美困境 實(shí)施路徑
【學(xué)位授予單位】：中南大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2011
【分類號(hào)】：G40-014
【目錄】：

• 摘要4-5
• ABSTRACT5-9
• 第一章 緒論9-16
• 1.1 課題來源9
• 1.2 國內(nèi)外文獻(xiàn)綜述9-13
• 1.2.1 傳統(tǒng)意義上的美育研究9-11
• 1.2.2 多維視野下的當(dāng)代美育問題研究11-12
• 1.2.3 關(guān)于網(wǎng)絡(luò)美育研究12-13
• 1.3 研究目的和意義13-14
• 1.4 本文邏輯結(jié)構(gòu)14-15
• 1.5 創(chuàng)新點(diǎn)與不足15-16
• 第二章 網(wǎng)絡(luò)美育的背景16-23
• 2.1 網(wǎng)絡(luò)美育的技術(shù)前提16-19
• 2.1.1 數(shù)字技術(shù)使網(wǎng)絡(luò)美育成為可能16-17
• 2.1.2 數(shù)字傳媒為網(wǎng)絡(luò)美育提供便捷17-19
• 2.2 網(wǎng)絡(luò)美育的文化背景19-21
• 2.2.1 網(wǎng)絡(luò)美育與網(wǎng)絡(luò)文化相互依存19-20
• 2.2.2 網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)網(wǎng)絡(luò)美育的影響20-21
• 2.3 網(wǎng)絡(luò)傳媒下的藝術(shù)審美變遷21-23
• 2.3.1 載道教化轉(zhuǎn)向自娛娛人21-22
• 2.3.2 精英審美讓位于平民文化22-23
• 第三章 網(wǎng)絡(luò)美育的特征23-29
• 3.1 美育內(nèi)容:賽博空間的虛擬審美23-24
• 3.2 美育主體與對(duì)象:虛擬世界的自由受眾24-25
• 3.3 美育方法:在平等交往中實(shí)現(xiàn)多向互交25-26
• 3.4 美育功能:構(gòu)建自我審美的藝術(shù)空間26-29
• 第四章 網(wǎng)絡(luò)美育的困境29-46
• 4.1 在線自由的美育行為失范29-40
• 4.1.1 網(wǎng)戀:凄美開放的罌粟花蕊29-32
• 4.1.2 網(wǎng)癮:難以突圍的精神迷宮32-34
• 4.1.3 網(wǎng)絡(luò)病毒:數(shù)字帝國的屠城刺客34-36
• 4.1.4 網(wǎng)絡(luò)隱私:無處遁形的秘密信息36-38
• 4.1.5 數(shù)字犯罪:指向現(xiàn)實(shí)的邪惡匕首38-40
• 4.2 網(wǎng)絡(luò)美育失范的成因與危害40-46
• 4.2.1 網(wǎng)絡(luò)審美行為失范的成因40-42
• 4.2.2 網(wǎng)絡(luò)審美行為失范的危害42-46
• 第五章 網(wǎng)絡(luò)美育的實(shí)施路徑46-57
• 5.1 網(wǎng)絡(luò)行為主體的審美培育46-49
• 5.1.1 網(wǎng)絡(luò)行為主體審美培育的重要意義46-48
• 5.1.2 網(wǎng)絡(luò)行為主體的審美培育途徑48-49
• 5.2 網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容生產(chǎn)的美育優(yōu)化49-51
• 5.2.1 優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容的生產(chǎn)環(huán)境49-50
• 5.2.2 培養(yǎng)高素養(yǎng)的"輿論領(lǐng)袖"50-51
• 5.3 網(wǎng)絡(luò)美育的媒體責(zé)任建構(gòu)51-54
• 5.3.1 謹(jǐn)防網(wǎng)絡(luò)媒體公信力的缺失51-52
• 5.3.2 重建網(wǎng)絡(luò)媒體的審美社會(huì)學(xué)52-54
• 5.4 網(wǎng)絡(luò)美育的社會(huì)約束與技術(shù)他律54-57
• 5.4.1 網(wǎng)絡(luò)美育的社會(huì)約束54-55
• 5.4.2 網(wǎng)絡(luò)美育的技術(shù)他律55-57
• 結(jié)語:網(wǎng)絡(luò)美育與審美人格生成57-59
• 附錄59-64
• 參考文獻(xiàn)64-69
• 致謝69-70
• 攻讀學(xué)位期間主要研究成果70

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本文編號(hào)：928850