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中國(guó)與西方國(guó)家創(chuàng)業(yè)教育的比較分析

發(fā)布時(shí)間:2017-09-25 03:27

  本文關(guān)鍵詞:中國(guó)與西方國(guó)家創(chuàng)業(yè)教育的比較分析


  更多相關(guān)文章: 西方發(fā)達(dá)國(guó)家 創(chuàng)業(yè)教育 比較


【摘要】:以美國(guó)、英國(guó)、法國(guó)、澳大利亞、日本為例分析我國(guó)創(chuàng)業(yè)教育以及西方發(fā)達(dá)國(guó)家創(chuàng)業(yè)教育的現(xiàn)狀,總結(jié)發(fā)達(dá)國(guó)家成功的創(chuàng)業(yè)教育經(jīng)驗(yàn)對(duì)我國(guó)創(chuàng)業(yè)教育的啟示。
【作者單位】: 西南大學(xué)教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】西方發(fā)達(dá)國(guó)家 創(chuàng)業(yè)教育 比較
【分類號(hào)】:G473.8
【正文快照】: 1989年聯(lián)合國(guó)教科文組織提出“創(chuàng)業(yè)教育”。“從廣義上說(shuō)創(chuàng)業(yè)教育是培養(yǎng)具有開拓性的人。狹義上的創(chuàng)業(yè)教育是指以培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)者為唯一目的,對(duì)受教育者進(jìn)行創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),通過(guò)培訓(xùn)為受訓(xùn)者提供創(chuàng)業(yè)所需的知識(shí)、技能、技巧和資源,以滿足其自謀職業(yè)或自主創(chuàng)業(yè)致富需要進(jìn)行的教育活動(dòng)!

【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前7條

1 季學(xué)軍;;美國(guó)高校創(chuàng)業(yè)教育歷史演進(jìn)與經(jīng)驗(yàn)借鑒[J];黑龍江高教研究;2007年02期

2 李海波;;美國(guó)高校創(chuàng)業(yè)教育模式分析及啟示[J];世界教育信息;2006年10期

3 季學(xué)軍;;美國(guó)高校創(chuàng)業(yè)教育的動(dòng)因及特點(diǎn)探析[J];外國(guó)教育研究;2007年03期

4 梁士朋;;美國(guó)創(chuàng)業(yè)教育的研究及啟示——以美國(guó)斯坦福大學(xué)和百森商學(xué)院的創(chuàng)業(yè)教育為例[J];醫(yī)學(xué)教育探索;2006年06期

5 王世華;;高職院校創(chuàng)業(yè)教育科學(xué)體系初探[J];中國(guó)高教研究;2007年02期

6 鄧漢慧;劉帆;趙紋紋;;美國(guó)創(chuàng)業(yè)教育的興起發(fā)展與挑戰(zhàn)[J];中國(guó)青年研究;2007年09期

7 王景新;劉曉明;;論創(chuàng)業(yè)教育的課程模式[J];中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育;2006年06期

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前4條

1 沈紅明;創(chuàng)業(yè)企業(yè)家心理素質(zhì)培育研究[D];合肥工業(yè)大學(xué);2006年

2 王彩華;我國(guó)高校創(chuàng)業(yè)教育研究[D];華東師范大學(xué);2007年

3 齊文勃;我國(guó)高校創(chuàng)業(yè)教育現(xiàn)狀分析及對(duì)策研究[D];大連理工大學(xué);2008年

4 陳靜;基于三螺旋理論的區(qū)域創(chuàng)新體系研究[D];北京交通大學(xué);2008年

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前4條

1 董亮;羅明明;涂小東;;論新形勢(shì)下如何加強(qiáng)大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)[J];科技創(chuàng)業(yè)月刊;2007年09期

2 張幃;高建;;斯坦福大學(xué)創(chuàng)業(yè)教育體系和特點(diǎn)的研究[J];科學(xué)學(xué)與科學(xué)技術(shù)管理;2006年09期

3 常建坤;李時(shí)椿;;發(fā)達(dá)國(guó)家創(chuàng)業(yè)活動(dòng)和創(chuàng)業(yè)教育的借鑒與啟示[J];山西財(cái)經(jīng)大學(xué)學(xué)報(bào)(高等教育版);2007年03期

4 盧麗華;;美國(guó)大學(xué)實(shí)施創(chuàng)業(yè)教育的特點(diǎn)及啟示[J];外國(guó)教育研究;2007年05期

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 徐娟;大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育研究[D];武漢大學(xué);2005年

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 李旭芳;;以高職院校為突破口 促進(jìn)創(chuàng)業(yè)教育發(fā)展[J];遼寧行政學(xué)院學(xué)報(bào);2010年01期

2 尹艷玲;王福忠;梅蘇蔓;;地方工科院校創(chuàng)業(yè)教育探討[J];中國(guó)科教創(chuàng)新導(dǎo)刊;2010年04期

3 那哲;;試論我國(guó)高校創(chuàng)業(yè)教育的實(shí)施路徑[J];中國(guó)科教創(chuàng)新導(dǎo)刊;2010年02期

4 扈孟德;;河南科大:構(gòu)建“三位一體”的創(chuàng)業(yè)教育體系[J];河南教育(高校版);2010年01期

5 孫s,

本文編號(hào):915096


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