本文關(guān)鍵詞：公平視角下農(nóng)村教育資源配置的路徑選擇

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【摘要】：農(nóng)村教育的不公平是當(dāng)前社會存在的事實(shí),而教育資源的配置是實(shí)現(xiàn)教育公平的核心問題和根本癥結(jié)所在。農(nóng)村教育資源配置的不公主要表現(xiàn)為農(nóng)村教育供給投入不足、辦學(xué)條件差、教師整體素質(zhì)較低等方面。農(nóng)村教育公平可以通過樹立教育公平理念、建立和完善相關(guān)法律法規(guī)、優(yōu)化各級政府財(cái)政以及借助社會力量辦學(xué)等路徑來實(shí)現(xiàn)。
【作者單位】： 西北農(nóng)林科技大學(xué)人文學(xué)院公共管理系;西北農(nóng)林科技大學(xué)經(jīng)管學(xué)院農(nóng)經(jīng)系;
【關(guān)鍵詞】： 農(nóng)村教育 教育公平 教育資源 路徑選擇
【基金】：2010年國家社科基金西部項(xiàng)目《西部返鄉(xiāng)農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)環(huán)境評估研究》。課題編號:10XGL0002
【分類號】：G521
【正文快照】： 農(nóng)村教育是農(nóng)民最關(guān)心、最需要和最重要的公共服務(wù)產(chǎn)品。在當(dāng)前農(nóng)村教育的現(xiàn)狀下,教育不公平是不爭的事實(shí),也是最大的不公平,這嚴(yán)重妨礙了社會公平和正義的實(shí)現(xiàn)。導(dǎo)致教育不公的原因很多,而教育資源的不合理配置是教育不公平的根本癥結(jié)所在。本文從教育公平的視角出發(fā),通過分

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