對(duì)當(dāng)代大學(xué)生實(shí)施積極心理教育簡(jiǎn)論
本文關(guān)鍵詞:對(duì)當(dāng)代大學(xué)生實(shí)施積極心理教育簡(jiǎn)論
更多相關(guān)文章: 積極心理學(xué) 大學(xué)生 心理教育
【摘要】:積極心理學(xué)的理念有助于強(qiáng)化大學(xué)生心理教育的積極價(jià)值取向,對(duì)確立高校積極心理教育目標(biāo)、豐富心理教育內(nèi)容、拓寬心理教育的途徑、促進(jìn)大學(xué)生人格健康成長(zhǎng)具有重要意義?刹捎脴(shù)立積極教育理念、增加情感體驗(yàn)、完善積極人格培養(yǎng)、營(yíng)造積極組織系統(tǒng)等方法實(shí)施積極心理教育。
【作者單位】: 哈爾濱師范大學(xué)心理學(xué)系;
【關(guān)鍵詞】: 積極心理學(xué) 大學(xué)生 心理教育
【分類號(hào)】:G441
【正文快照】: 一、對(duì)當(dāng)代大學(xué)生實(shí)施積極心理教育的理論依據(jù)近十多年來(lái),西方心理學(xué)界興起了一個(gè)新的研究方向———積極心理學(xué)。積極心理學(xué)是將心理學(xué)的視點(diǎn)轉(zhuǎn)移到關(guān)注人性、社會(huì)和生活的積極面,致力于研究人的發(fā)展?jié)撃芎兔赖碌目茖W(xué),是一門(mén)促進(jìn)人們幸福的科學(xué)。Seligman認(rèn)為,積極心理學(xué)是
【參考文獻(xiàn)】
中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條
1 苗元江,余嘉元;積極心理學(xué):理念與行動(dòng)[J];南京師大學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2003年02期
【共引文獻(xiàn)】
中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條
1 沈德立,馬惠霞;論心理健康素質(zhì)[J];心理與行為研究;2004年04期
2 曹新美;劉翔平;;學(xué)校心理健康教育模式的反思與積極心理學(xué)取向[J];教師教育研究;2006年03期
3 馬甜語(yǔ);;積極心理學(xué):理念、視野及動(dòng)向[J];贛南師范學(xué)院學(xué)報(bào);2006年01期
4 江雪華;申荷永;;美國(guó)積極臨床心理學(xué)的研究現(xiàn)狀[J];中國(guó)健康心理學(xué)雜志;2006年04期
5 崔景貴;;積極型心理教育:21世紀(jì)心理教育的主導(dǎo)范式[J];江蘇教育學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2006年05期
6 鄧穩(wěn)根,姚祖才;醫(yī)學(xué)院校新生心理健康狀況調(diào)查[J];江西醫(yī)學(xué)院學(xué)報(bào);2004年01期
7 錢(qián)兵;楊孟蓮;;一個(gè)心理健康教育工作者眼中的積極心理學(xué)[J];教育科學(xué)研究;2007年08期
8 李林;;積極心理學(xué)觀對(duì)學(xué)生心理輔導(dǎo)的意義[J];教育評(píng)論;2006年03期
9 朱曉偉;;積極心理學(xué)對(duì)高校心理健康教育的啟示[J];長(zhǎng)江大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2006年05期
10 曾秋燕;;積極心理學(xué)理念對(duì)學(xué)校心理健康教育的啟示[J];遼寧行政學(xué)院學(xué)報(bào);2007年10期
中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條
1 劉X;張昌娟;;城市公共生活空間求“趣”[A];和諧城市規(guī)劃——2007中國(guó)城市規(guī)劃年會(huì)論文集[C];2007年
中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前8條
1 苗元江;心理學(xué)視野中的幸福[D];南京師范大學(xué);2003年
2 陳作松;身體鍛煉對(duì)高中學(xué)生主觀幸福感的影響及其心理機(jī)制的研究[D];華東師范大學(xué);2004年
3 王艷梅;積極情緒對(duì)任務(wù)轉(zhuǎn)換的影響[D];首都師范大學(xué);2006年
4 遲毓凱;人格與情境啟動(dòng)對(duì)親社會(huì)行為的影響[D];華東師范大學(xué);2005年
5 任俊;積極心理學(xué)思想的理論研究[D];南京師范大學(xué);2006年
6 鄭思明;青少年健康上網(wǎng)行為的結(jié)構(gòu)及其影響因素[D];首都師范大學(xué);2007年
7 方雙虎;整合與分化—威廉·詹姆斯與現(xiàn)代心理學(xué)[D];南京師范大學(xué);2007年
8 張勇;西方心理學(xué)人文取向的生成與發(fā)展研究[D];吉林大學(xué);2007年
中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條
1 劉建嶺;感戴:心理學(xué)研究的一個(gè)新領(lǐng)域[D];河南大學(xué);2005年
2 周濤;從消極走向積極[D];湖南師范大學(xué);2005年
3 趙淑媛;高中生主觀幸福感及其與心理健康的關(guān)系[D];湖南師范大學(xué);2006年
4 乾潤(rùn)梅;積極心理學(xué)及其在教育實(shí)踐中的運(yùn)用[D];華中師范大學(xué);2006年
5 史廣江;貧困大學(xué)生心理健康現(xiàn)狀與教育的研究[D];東北師范大學(xué);2005年
6 陳全紅;農(nóng)村示范性高中學(xué)生的心理壓力現(xiàn)狀分析與緩壓對(duì)策研究[D];河北師范大學(xué);2006年
7 呂麗峰;知覺(jué)領(lǐng)導(dǎo)支持及其對(duì)知識(shí)型員工創(chuàng)造力的影響[D];河南大學(xué);2006年
8 張運(yùn)紅;網(wǎng)絡(luò)成癮青少年的心理分析及矯正研究[D];陜西師范大學(xué);2006年
9 楊變?cè)?積極心理教育:中學(xué)心理教育的重心[D];首都師范大學(xué);2006年
10 謝鞅;初中教師主觀幸福感的調(diào)查研究[D];四川師范大學(xué);2006年
【二級(jí)參考文獻(xiàn)】
中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條
1 林崇德;積極而科學(xué)地開(kāi)展心理健康教育[J];北京師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2003年01期
2 周長(zhǎng)城,饒權(quán);政策層面的生活質(zhì)量指標(biāo)體系[J];江蘇社會(huì)科學(xué);2002年01期
3 崔景貴;;積極型心理教育:21世紀(jì)心理教育的主導(dǎo)范式[J];江蘇教育學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2006年05期
4 李林;;積極心理學(xué)觀對(duì)學(xué)生心理輔導(dǎo)的意義[J];教育評(píng)論;2006年03期
5 朱曉偉;;積極心理學(xué)對(duì)高校心理健康教育的啟示[J];長(zhǎng)江大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2006年05期
6 張瀾;王洪飛;;積極心理學(xué)下的心理健康教育與實(shí)踐[J];理論觀察;2006年04期
7 苗元江,余嘉元;積極心理學(xué):理念與行動(dòng)[J];南京師大學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2003年02期
8 任俊,葉浩生;積極:當(dāng)代心理學(xué)研究的價(jià)值核心[J];陜西師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2004年04期
9 姚本先;陸璐;;我國(guó)大學(xué)生心理健康教育研究的現(xiàn)狀與展望[J];心理科學(xué);2007年02期
10 周]Z;石國(guó)興;;積極心理學(xué)介紹[J];中國(guó)心理衛(wèi)生雜志;2006年02期
【相似文獻(xiàn)】
中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條
1 楊憲華;;商洛學(xué)院學(xué)生心理障礙狀況調(diào)查分析[J];商洛學(xué)院學(xué)報(bào);2011年04期
2 徐仁成;趙霞;;朋輩心理咨詢員培訓(xùn)方案設(shè)計(jì)——基于積極心理學(xué)理念[J];學(xué)理論;2011年16期
3 宋鳳寧;黎玉蘭;羅鋰;;大學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)生態(tài)體系構(gòu)建[J];高教論壇;2011年09期
4 黎鳳環(huán);;關(guān)于大學(xué)生心理健康教育課程建設(shè)幾個(gè)問(wèn)題的思考[J];新課程研究(中旬刊);2011年08期
5 王亞娟;;吸納·整合·統(tǒng)一——心理健康教育應(yīng)用于思想政治教育的現(xiàn)實(shí)價(jià)值[J];理論經(jīng)緯;2010年00期
6 薛曉靜;安云芳;;關(guān)于大學(xué)生心理健康問(wèn)題的探討[J];改革與開(kāi)放;2011年12期
7 顏秉新;;淺論大學(xué)生心理問(wèn)題的原因及解決策略[J];品牌(理論月刊);2011年03期
8 ;重慶市推出“五項(xiàng)措施”加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育[J];中國(guó)西部;2011年Z1期
9 徐菡;;積極心理學(xué)視角下的留守兒童的心理健康教育及其啟示[J];科技創(chuàng)業(yè)月刊;2011年08期
10 張倩倩;田良臣;;基于積極心理學(xué)理論的有效課堂教學(xué)構(gòu)建[J];教書(shū)育人;2011年18期
中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條
1 白雪;繳潤(rùn)凱;;試論應(yīng)為大學(xué)生開(kāi)設(shè)以積極心理學(xué)為導(dǎo)向的幸福課——由大學(xué)生頻繁自殺談起[A];科技創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)發(fā)展(B卷)——第七屆沈陽(yáng)科學(xué)學(xué)術(shù)年會(huì)暨渾南高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展論壇文集[C];2010年
2 王麗;胡英君;;積極心理學(xué)視野下心理委員培訓(xùn)模式的探討[A];2011年浙江省心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)第九屆學(xué)術(shù)年會(huì)論文匯編[C];2011年
3 賴海雄;馮淑蘭;;論加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育的重要意義[A];中國(guó)心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)大學(xué)生心理咨詢專業(yè)委員會(huì)全國(guó)第七屆大學(xué)生心理健康教育與心理咨詢學(xué)術(shù)交流會(huì)暨專業(yè)委員會(huì)成立十周年紀(jì)念大會(huì)論文集[C];2001年
4 賈曉明;肖文英;;大學(xué)生心理健康教育的研究與實(shí)踐[A];邁向21世紀(jì)的高校心理健康教育——第六屆全國(guó)大學(xué)生心理咨詢學(xué)術(shù)會(huì)議優(yōu)秀論文集[C];1999年
5 張金彥;姚海田;;對(duì)大學(xué)生心理健康教育的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)[A];邁向21世紀(jì)的高校心理健康教育——第六屆全國(guó)大學(xué)生心理咨詢學(xué)術(shù)會(huì)議優(yōu)秀論文集[C];1999年
6 程康;于立東;;大學(xué)生心理健康教育的課程體系[A];邁向21世紀(jì)的高校心理健康教育——第六屆全國(guó)大學(xué)生心理咨詢學(xué)術(shù)會(huì)議優(yōu)秀論文集[C];1999年
7 周玲;劉佛軍;;淺談大學(xué)生心理健康教育的課程設(shè)置和教學(xué)[A];邁向21世紀(jì)的高校心理健康教育——第六屆全國(guó)大學(xué)生心理咨詢學(xué)術(shù)會(huì)議優(yōu)秀論文集[C];1999年
8 李序科;;家庭因素與大學(xué)生心理健康教育[A];邁向21世紀(jì)的高校心理健康教育——第六屆全國(guó)大學(xué)生心理咨詢學(xué)術(shù)會(huì)議優(yōu)秀論文集[C];1999年
9 方鴻志;;讓快樂(lè)伴你成長(zhǎng)——大學(xué)生心理健康教育讀本[A];遼寧省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)獲獎(jiǎng)成果匯編[2005-2006年度][C];2008年
10 侯沛勇;楊尚勤;;大學(xué)生心理健康教育之管見(jiàn)[A];中國(guó)心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)大學(xué)生心理咨詢專業(yè)委員會(huì)全國(guó)第七屆大學(xué)生心理健康教育與心理咨詢學(xué)術(shù)交流會(huì)暨專業(yè)委員會(huì)成立十周年紀(jì)念大會(huì)論文集[C];2001年
中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前3條
1 劉叢;用積極心理學(xué)打造高“心”酬員工[N];工人日?qǐng)?bào);2010年
2 本報(bào)記者 龔丹韻;幸福的孩子從哪里來(lái)[N];解放日?qǐng)?bào);2010年
3 李艷輝 汪偉 孫剛 宋會(huì)玲 劉耀輝;學(xué)生 呼喚精神扶貧[N];天津日?qǐng)?bào);2004年
中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前2條
1 程科;健全人格取向大學(xué)生心理健康量表的編制[D];西南大學(xué);2009年
2 姜巧玲;高校網(wǎng)絡(luò)心理健康教育體系的構(gòu)建[D];中南大學(xué);2012年
中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條
1 田奇;從積極心理學(xué)視角看大學(xué)生積極心理品質(zhì)的培養(yǎng)[D];首都師范大學(xué);2011年
2 倪景;積極心理學(xué)視野下的溫馨教室建設(shè)[D];上海師范大學(xué);2012年
3 郭曼;廣西大學(xué)碩士研究生就業(yè)焦慮及對(duì)策研究[D];廣西大學(xué);2012年
4 吳佳蕾;基于積極心理學(xué)理論的大學(xué)新生心理健康教育研究[D];大連理工大學(xué);2011年
5 王U,
本文編號(hào):912007
本文鏈接:http://sikaile.net/jiaoyulunwen/xueshengguanli/912007.html